县教研室2017年工作要点

县教研室2009年工作要点 

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》、《教育部基础教育课程改革纲要》及省、市有关文件精神，认真学习温家宝总理2009年元月《百年大计，教育为本》的讲话，按照市教研室和县教育局的工作布署，以全面推进素质教育为中心，以优化课堂教学策略为抓手，以提高教师队伍素质、推进课程改革、优化教学与管理过程为重点，以“为学生的生命质量负责，为学生的终生发展奠基”为目标，不断强化全局意识、质量意识、改革意识和服务意识，切实履行教研工作的“研究、指导、管理、服务”职能，为我县中小学教育教学发展提供更为有效的支持和服务，推动我县教育又好又快发展。

二、主要工作及措施

（一）进一步推进我县新课程改革，扎实推进素质教育。

1、加强新课程教学培训，切实转变教师观念。

我县中小学已基本完成一轮新课程教学。新的一年里，我们要继续做好小学新课程教材培训，并对中小学课程实施过程中存在的薄弱环节、薄弱学校和师资进行专题培训，加强培训的实效性，特别是要加强中学地理、生物，小学英语、科学，中小学音体美等学科的培训力度，使这些学科的专兼职教师均能胜任新课程教学。

2、继续深化课堂教学改革，积极开展新课程课堂教学实效性研究，努力提高新课程实施水平。小学阶段各学科开展系列新课程专题研讨活动，以活动为载体，切实转变教与学的方式，提高新课程教学水平；初中阶段根据各学科的特点开展形式多样的专题研究活动，要加强小学与初中、初中与高中教学衔接研究，进一步转变教学方式，提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担，培养学生综合素质，为学生进一步学习打下坚实的基础。

3、全面落实国家课程方案。继续认真抓好国家课程方案的贯彻落实，确保开齐课程，开足课时，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动。义务教育阶段特别要开展好英语、科学、音体美、综合实践活动和非中考学科的教育教学工作，因地制宜开发学校课程，形成学校特色。普通高中要在开齐开全必修课程的基础上，积极创造条件开设尽可能多的选修课程，满足学生对课程多样性、个性化的选择需求。各校应把所有学科教学纳入教师业务考核范围。

4、开展丰富多彩的学生活动。一是继续实施“经典诵读工程”，督促经典诵读省、市、县级实验学校、幼儿园扎实开展丰富的诵读活动，打造书香校园。二是开展中小学生音乐、美术方面的活动，带动学校音乐、美术学科的教学。三是重视学校体育课教学和体育活动的开展，督促学校开好开足体育课程，深入开展学生阳光体育运动和大课间活动，上好体育课，确保每天锻炼一小时。四是重视学校科技活动的开展，与县科技局合作，通过举办科技节，开办科技活动周、科技夏令营等活动，培养学生的科技意识、动手实践和创新能力。五是积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动等，开拓学生视野，拓展学生思维，丰富学生课余文化生活，全面提高学生综合素质。

5、做好毕业班教学指导工作，优化配置，推进学校特色发展。一是要进一步处理好中高考与素质教育的关系，要大张旗鼓地抓教学质量的提高，扎实推进素质教育。二是着力加强我县中考招生改革后的教育教学管理工作，继续进行学生潜能跟踪研究，力争09年义务教育阶段教学质量稳步提高；进一步加大新高考的研究指导力度，高考本科达线特别是一本达线率有新的突破，确保我县各学段教育教学质量继续在全市处于领先地位。三是积极推进教育教学资源的整合优化，特别是九年制学校教育教学资源，真正形成有序、公平、和谐的竞争格局，使学校从规模发展向内涵发展转变，从重点发展向均衡发展转变，从合格发展向特色发展转变，从单一发展向多元发展转变，形成更多的特色学校。

6、加强指导，开展活动，促进幼儿教育均衡发展。

进一步加强城关地区幼儿园和市区幼儿园对农村幼儿园的示范作用，提高农村幼儿园的教学和管理水平。开展各种观摩、研讨、城乡互动、送课下乡等活动，开展幼儿园教师教学比赛活动，同时加大培训力度，切实提高农村幼儿教师的教学水平和幼儿园的保教质量。继续开展丰富多彩的幼儿表演、展示和比赛活动，培养幼儿参与活动的兴趣和能力，促进幼儿身心全面和谐发展。

（二）坚持打造骨干教师和名师队伍，进一步提升教师队伍整体素质。

1、进一步加强名师和骨干教师队伍建设。一是加强对名师和骨干教师培养，建立定期考核、培养提高的机制，促进他们不断成长；二是发挥学科带头人和骨干教师的作用，县教研室将和全县中小学共同协作开展教师培训，有计划地安排市、县学科带头人和骨干教师作学科辅导讲座、上示范课、观摩课，开展教学案例研讨、教研论坛等系列活动，更好地发挥他们的辐射带头作用，并促进他们自身不断发展。

2、进一步发挥学科教研大组在教研中的作用，依托教研大组开展各项比赛、评选、交流和展示活动，发现和培养青年骨干教师，推出教师参加市级以上各种比赛，为教师的成长搭建平台，促使他们尽快成长。

3、发挥片区教研对教师培养的作用，鼓励片区开展丰富多彩的教研活动，使教师在活动中得到成长和提高；同时，做好结对帮扶工作，帮助薄弱学校和教学水平偏低的教师，促进教师队伍整体素质的提高。

4、加强教学业务管理干部队伍建设。通过举办教学业务管理干部培训班，并适时组织他们到教育发达地区和名校参观学习，解放思想，拓宽视野，转变观念，满足他们的多元化需求，促其个性化发展，努力提高他们的管理水平和业务能力，促其尽快成长，发挥其辐射带头作用，并带动学校发展。

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