第二学期长山中心小学学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据“建和谐幸福校园，办人民满意教育”这一宗旨，树立科学发展观，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以课程改革为契机，以提高课堂教学效率，提高德育工作实效性为重点，深化教育教学改革。切实体现以学生发展为本的教育理念和以人为本的管理理念，夯实学校基础性工作，促进学校的内涵发展，从而提升学校发展的水平。

二、工作目标与要点

1、提炼内涵，进一步打造学校文化。提出抓好学校文化建设，创设绿化、净化、美化的校园环境，使学校成为健康学园、和谐乐园、精神家园。大力推进“名师工程”的建设，促进学校美誉度的提高和质量的提升，为学校的可持续发展奠定基础。

2、教育创新，精益求精，进一步培育教育品牌。全面提升德育精品、教学精品、科研精品、学生精品的品位和档次，不断增强质量立校的意识，认真积极应对各科学的质量抽测、质量调研、质量监控，以及学科竞赛和各类比赛活动。

3、和谐发展，追求个性，进一步凸现学校特色。突出“校本”的研究，建立校本教研多样化，校本培训层次化，校本课程特色化，校本管理自主化，校本教育信息化的“校本工程”建设新体系。继续加强长江文化、经典诵读、有效教学的研究，全面推进学校的个性化建设。

三、具体措施

（一）以人为本，提炼内涵，进一步打造学校文化

1、形象工程

（1）学校形象。学校形象是家长、社会、学校师生对学校的总体评价和认定，是学校文化的综合体现和外在反映。在市场经济条件下，学校形象已成为学校的一种无形资产，影响着学校的兴衰。我们要齐心协力，硬件软件两手抓，树立起“基础实、品位高、个性强、现代化”的形象。

（2）师生形象。学校的主体是教师和学生，学校要塑造良好的形象，首先必须要塑造好师生的形象。教师要树立爱校思想，具有“校兴我荣，校衰我耻”的责任感，要确立教育是一种服务的理念，要以自身过硬的素质为学生提供最优质的服务，开展“立师德、正师风、铸师魂”的三师教育活动，树立“德艺双馨”的教师形象。努力培养出受社会欢迎的好学生，全面发展，个性鲜明，树立起“勤学习、讲道德、守纪律、高素质”的学生形象。

（3）班子形象。要以提高素质、优化结构、改进作风为重点，把学校领导班子建设成为贯彻“三个代表”重要思想、带领全体教职工与时俱进、创办一流学校的坚强领导集体。班子成员要坚持讲学习、讲修养、讲原则、讲民主、讲团结，以身作则，发挥带头作用，深入实际，倾听教师意见，顾全大局，团结协作，以高度的责任感和使命感完成各项工作任务。树立起“团结、高效、务实、创新”的领导班子形象。

2、基础工程

组织教职工认真学习《江苏省中小学管理规范》，进一步完善各项规章制度，落实责任制，用制度引导人，用制度激励人；同时更要加强“自律”，每一位教职员工都要服从管理，遵章守纪，在各自不同的岗位上发挥其作用。在制度建设过程，学校将充分发挥民主，为教师创造一种宽松和谐的环境，满足教师群体的心理需求，使每一位教师都成为自觉的创新主体，形成自我激励、自我约束、自我管理的局面。同时，着力培养教师合作的团队精神，使每一位教师都能和学校同发展、共命运，从而产生一种内在的合力，心往一处想，劲往一处使，不断促进学校各项工作的顺利开展。

具体做好下面三项工作：

①规范考勤考会制度，严格上下班制度。

②组织开展丰富多彩的工会活动。

③组织开展“学习型教研组”评比活动。

3、园丁工程

学校发展的关键在教师，只有拥有高品位的教师，学校才能走上可持续发展的道路。学校对师资队伍的建设要求是：“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支“学习型、服务型、研究型、创新型”的教师队伍。

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