克难奋进促发展 继往开来创佳绩——中心学校2017年春工作总结

一学期以来，我们抢抓机遇，锐意拼搏，大力推进素质教育和教育创新，加大了学校硬件和软件建设力度，强化了学校内部管理，不断深化教育教学改革，全面提高了教育教学质量，出色完成了各项工作任务，创造了又一个中考辉煌，实现了学校跨越式发展。我们认真落实党风廉政责任制，深入开展党员先进性教育活动，廉洁自律，增强了学校战斗力，实现了开发区教育工作新发展。一、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人

首先，我们进一步规范了学校行为，进一步明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师十要十不准》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。近几年来，我校积极推行校务公开，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。同时，加强工会教代会制度建设，坚持政务公开、校务公开，推进了学校民主化进程，办大事同教工商量，重大决策，征求教工意见。食堂、商店、文印的承包以及学校的各项基础设施建设招标工作，让工会领头参与，请教工监督落实，实行“阳光操作”。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。第四，规范收费行为。我们按照市教育局《关于加强中小学收费管理的暂行规定》和市物价局核定的收费标准进行收费，严格执行收费“收费通知单”制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。

二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象

教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。

1、师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市教育局师德教风建设会议及有关文件精神，制定了《黄金桥中心学校师德教风建设实施意见》，并召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。

2、加强领导干部作风建设。领导班子坚持“抓管理，求质量，争名校”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

3、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习党的十七大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。

4、自觉接受学生家长和社会各界的监督。自成立家长学校以来，我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发"师德教风活动调查表"等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们就家长委员会反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。

三、围绕教学中心工作，狠抓课堂教学和教科研，切实提高教育教学质量

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。近年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。首先，学校全力抓好常规教学管理，定期检查任课教师、教案、作业批改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。要求全体教师采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按中心学校的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划

教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。中考实现黄高预录零的突破，教师和学生参加各级各类竞赛捷报频传，学生学科竟赛榜上有名，国家级、省级获奖名次纷繁。

四、突出德育工作，强化学生管理

在学生管理方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、路队、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训班，提高了学生自主管理的能力，三是实行责任追究制度，达到学校事事有人管，工作样样能落实的工作要求；四是实行责任包干制，学校实行值周领导包周，值日教师包天，年级主任包年级，班主任教师包学生的工作模式，形成齐抓共管的工作合力。五是充分发挥团队这个德育主阵地，深入开展三月份“文明行为习惯养成教育月”活动，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德水准。在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。由于我们狠抓德育工作，注重青少年学生的思想政治教育，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化，“文明、进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。

五、加强后勤管理，严肃财经纪律，促进学校发展

1、严格按教育局规定的财务制度办事，合理使用学校经费。

2、强化了公共财产管理，各校财产责任到班，并充分任用有限的资金进行校舍的维修、改造。

3、做好实验室的改造，设施的健全和仪器设备的添置、配齐工作。完成理化生实验室、仪器室、准备室的装修改造工作，按要求征订配齐理化生等教学仪器设备，，建立实验室管理制度，做好实验仪器的登记、整理、归类、收藏和使用工作。

4、加强学校食堂的管理，确保全体师生吃饱吃好。

六、狠抓校园安全工作，打造平安校园

进一步落实校园治安工作，加强队伍建设，狠抓常规管理，强化学校安全保卫意识，加大宣传力度。维护校园治安秩序设置安全设施，排除安全隐患。与各部门签订安全责任状，经常性对学生进行游泳、交通、饮食卫生、防火防电等安全教育。增强了师生的交通安全意识，重视做好后进生的教育、转化工作，预防和减少学生违法犯罪，维护未成年人的合法权益，为学习贯彻《纲要》营造良好的校内外环境。齐客集

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