我心中的好学校―――和谐校园

我心中的好学校―――和谐校园

和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律，必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要创造珍惜团结和谐的局面，始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。

一、构建和谐的人际关系。

在一所学校，人际关系主要由领导和教师、教师和同学、教师与教师及学生与学生之间的关系构成。构建和谐的学校人际关系，校长是关键。校长要相信每一个人。校长要有高尚的情操，光明磊落，以德服人，要相信学校里的每一个人，相信每一个教师都是为了搞好教育工作而来学校的，相信每一个学生都是为了搞好自己的学习而来学校读书的。在信任的基础上再考虑学校的人际关系。人际关系说穿了就是一种心灵与心灵的关系，所以校长要善于沟通心灵，要用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魁力臣服人心。校长和老师之间、校长和学生之间要相互理解，相互尊重，相互体谅。只有这样学校师生将才会更加宽容，和谐的学校人际关系也将得以建立。

二、加强学校领导班子建设。

要求全体班子时刻牢记全心全意为教师服务这一根本宗旨。把对上级负责和对学校负责统一起来，把师生“拥护不拥护”，“赞成不赞成”、“答应不答应”、“高兴不高兴”作为工作的出发点和落脚点。牢记宗旨，坚定信念，树立正确的权力观、地位观和利益观，始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和使命感。坚持与时俱进，做到“六个增强”，即增强政治意识，增强服务意识，增强辩证思维意识，增强廉洁自律意识，，增强勤政为民意识，增强创新意识。

三、要加强制度建设，依法治校、人文治校。

有效的规章制度是学校工作顺利进行的根本保证，是一项学校内部组织工作的基本内容。没有规矩不成方圆。抓好人的管理，也要有章可循，有规可依。校长根据学校实际，制订一套切实可行的规章制度。当然在制度的同时要充分调动人的积极性、创造性。

1.“一视同仁，量才是用”的做法

2.坚持“民主化管理”的做法。

3.“及时发现，化解矛盾，协调人的关系”。

4.“创造竞争环境，促人进取”的方法。积极进取，不甘落后是教师的主流，要通过竞争评比，促进全体教师奋发向上。

5.“坚持树立典型，鼓励多数”的做法。

当然，形势在不断变化，人的思想、观念也在不断变化，这就要求领导加强学习，不断地自我完善，不断地提高认识和业务心理素质以及领导艺术。不管工作多忙，任务多重，要始终坚持学习。特别是加强自身修养方面，努力做到对班子成员和全体教师严格要求，一丝不苟；关心爱护教师，经常为教师排忧解难；先人后己，拒利让誉；宽容大度；不抱成见；以身作则，处处起模范作用。

四、要以教师发展为本，调动和激发教师的内在动力。

消除教师的不公平感，激励积极性。

学校领导无法消除社会上的不公平现象，但可以和应该努力使学校尽量公平。首先学校领导应带头维护公平的原则，处处以普通教师姿态出现，廉洁自律，平等待人，绝不滥用职权。同时，领导还要善于处理一系列问题，要处理好各种关系使教师心理得到平衡。学校中易产生不公平感的因素很多，归结起来主要有几个方面。如工作负担、奖金分配、领导态度等，特别是教师心里的不平衡感！

经常表扬某些优秀教师也会使另一部分教师感到不公平。要消除这种不公平感，领导者要关心每一个教师，多与他们谈心，在重视骨干教师的同时不要忽视非骨干教师。对优秀教师的表扬不可过多和泛泛而谈，应抓住典型势力表彰，并同时对非优秀教师中的点滴进步和成绩亦加以肯定，这样使全体教师感到受公平对待。人的心理感到平衡，就会心情舒畅，做任何事情特别有干劲。

五、要加强校园安全工作。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。1、规范管理，完善制度。2、抓安全工作，领导重视、措施得力。（一）是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。（二）是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。（三）是明确责任、建立规章，狠抓落实。（四）是学校建立“安全月查报告制度”。3、安全教育，常抓不懈。4、宣教结合，提高素质。

六、要加强校园文化建设。

加强精神文化建设，丰富学校校园生活。

（1）统一佩戴校徽。
（2）统一校服及胸卡。
（3）学校校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。因此，学校结合传统与实际，以丰富多彩的课外活动体现校园文化。

（4）积极开展主题化传统性教育活动。通过元旦活动、学雷锋、“五一”、“六一”、教师节、国庆、“一二•九”运动等系列主题活动，加强对学生世界观、人生观、价值观、爱国主义、社会主义、集体主义的教育，促进学生发展。
（5）积极开展社会实践活动和社区公益活动。
（6）举办好运动会及校园文化艺术节。
（7）充分发挥工会的职能，开展活动，丰富教职工的文化生活。

（8）教室布置：教室门口设班级特色展示栏。

七、组织开展创建和谐办公室、和谐班级系列活动。

1.引导学生自主管理,建设和谐班集体

2.利用班级、办公室评比创建和谐办公室、和谐班级

八、要努力实现教学与科研的和谐统一。

一个合格的教师，不仅要具有扎实的专业知识和技能，而且更要有将这些知识和技能传授给学生的行之有效的方法和策略。无论是专业知识和技能，还是传授这些知识和技能的方法与策略，都需要教师在教学实践中不断潜心钻研才能得以提高和发展。随着时代的发展变化，教师只有不断学习和研究，才能及时补充和充实自己的英语语言知识及其运用技能，才能使自己的教学跟上时代的步伐，才能满足学生日益增长的知识需求。同时，教学活动本身就是一个千变万化的过程，教师要想驾驭这个多变的过程，就必须注重自身的专业化发展，把科研和教学紧密结合起来，培养和提高自己发现问题、探究问题和解决问题的能力，结合自己的教学实际积极开展教学科研活动，在科研实践中解决教学中遇到的难题，从而提高自己的教学效果和教学效率。只有通过探索和研究，找到改进教学效果和提高教学效率的有效途径，教师才能真正从日复一日的繁重教学任务中解脱出来，才能以不变应万变，坦然面对各种考试和竞争的压力，才能把自己从“教书匠”型的教师转变为研究型和开拓型的教师。