年学期期末总结表彰大会上的发言稿

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老师们、同学们：

上午好！

时光似箭，日月如梭，弹指一挥间，岁月的年轮在不经意间又划过了一圈。

在全体师生的共同努力下，期末考试已圆满结束。今天，学校决定召开期末考试总结表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，奋力向前，促进同学们在以后的学习中调整学习策略，更好更快地提高学习成绩，争取学校教育教学工作在明年有新的突破。本次期末考试，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了大家本学期所学，考出了大家的真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已出，（全校共有160名学生分获一、二、三等奖）让我们以热烈的掌声对他们取得的成绩表示祝贺。（有的同学虽然没有获得奖状，但他们的学习成绩明显提高，为此，学校特设学习成绩进步奖，每班2名，由班主任根据期末成绩对比期中成绩确定，你们是好样的！我代表学校祝贺你们!）

期末考试，对同学们来说，是对大家前阶段学习情况的检查和总结，是对大家学习态度、学习方法、学习效果的检查和总结，是对我校学风和教风的一次大检阅，是对大家所学知识的巩固和加深。在我们的航船靠岸之前有必要总结我们在学习过程中的得与失。为此，我从成绩、数据、要求、希望四个方面对本次期中考试进行质量分析。

一、总结成绩。

今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全体师生的反思总结会，它更是我们下学期学习的一个新开端，一个新起点。

1、考试严谨，操作规范，考风端正。

在本次期末考试中，教导室尽力堵塞考试各环节中存在的漏洞，考试成绩较真实，除部分同学提前交卷这一不正常现象外，考风端正。

2、各年级涌现出一批学习优胜者。

九年级：92杨宇、94刘元江、95李华侨、96徐倩、96冯洋、94仰小芳、92蒋婧婧、95潘波、91彭祯、96黄曼、92黎倩、94方月、98杨剑、96肖家员、97黄国家、97王康

八年级：86江燕、83蒋兴宇、85杨航、86周知85金倩82张虎承81侯小龙、81宋川、86熊宏伟、82袁星、85方飞、85李天成、85黄何、84徐鹏、86杨洪凯

七年级：72李书文、71孙海东、73徐雯雯、75黎珍、73侯燚、75陈中天、71罗东东、71李琪、73阚航、73、侯顺、74彭梦萍、74吴聪、71孙书情、75徐童、72吴瞳

他们都是学习刻苦、成绩突出的优秀学生，是本次期末考试优秀学生的代表，他们好学不倦，有勤奋上进的拼搏精神；他们严于律己，有明确的学习目标和远大的理想；他们聪明实干，发挥了他们的应有的智慧，获得了优异的成绩！对以上各年级前15名同学我特此提出表扬，并号召全校学生向他们学习，让我们掀起一个向优秀学生学习、赶超优秀学生的热潮。

勤奋的学习，努力的拼搏，换来的是累累硕果，收获的是今天这样一个阳光明媚的日子，更获得了领导及师长充满爱意的教诲与鼓励！当然，成绩的取得，是同学们奋发图强，刻苦努力的结果，也是老师们辛勤劳动的结果。同学们，在我们收获喜悦，盘点成绩的今天，决不能忘记成绩的背后还有老师们的无私奉献、辛勤劳动。

3、教师群体敬业奉献，值得肯定。

我们的老师们在教学上严谨高效，精益求精，在学习上给我们答疑解惑，在生活上给我们无微不至的关心，是我们的良师益友。让我们记住他们，九年级邓华涛、黄世存、朱辉、余峰、杨国华、付德志、赵永久、郑祖兵、丁勇华、谭宗才、邓军老师，他们具有高度的敬业精神，精备细讲，耐心辅导学生，教学业绩突出；八年级孙锐、胡明刚、雷千云、左明富、孙玉玲、杜芳、严鹏久、黄宝珍、熊善乐、肖国明老师，他们教风严谨，管理班级教学有自己的一套，深受学生欢迎；七年级孙启忠、潘兴斌、陈曦、彭维兵、李萍、喻姗、彭加强老师无私奉献，爱岗敬业，精心辅导学生，学生成绩得到了提高。我们应该尊敬老师，理解老师，以优异的学习成绩回报老师。

4、班主任们精细班级管理，打造了一批优秀班级。

为提高我校教育质量，各班班主任奋战在教学第一线，为提高学校教育教学质量，付出了艰辛的努力，贡献了心血和智慧。在他们的带领下，科任教师积极配合，各年级涌现了一批优秀班级，他们是九（6）班、八（6）班、七（1）班。以上班级的班主任责任心强，工作尽职尽责，对得起学生、对得起家长。他们千方百计激发学生的学习自觉性、积极性、主动性，促使学生自觉努力学习，激发了学生学习的兴趣、自觉性和积极性，激发学生学习的内在动力，从而提高了学生的成绩。以上班级是全校学习的楷模。

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二、期末考试质量分析：（我从三个层面加以分析:数据层面、答题层面、学习策略层面）

（一）数据层面分析：

1.本次期中考试九年级最高分538分（九（2）班杨宇同学），

杨宇

87

103

111

58

42

27

38

46

26

538

1

八年级最高分741分折合分608（政史地生）（在此我解释一下折合分：七八年级按中考要求，把政史地生总分乘以60%+语数外进行总分排名，确定期中期末表彰学生，可看出七八年级政史地生不能丢，要搞好，大科语数外是核心，不能跛），（八（6）班江燕）语文105分、数学113分、英语104分物理87分、政治84分、历史90分、地理78分、生物80分；七年级最高分641分折合分511（政史地生）（七（2）班李书文）语文106分、数学102分、英语108分、政治76分、历史82分、地理94分、生物73分。综观各年级分数总表，九年级500分以上25人，分数排列较为密集，2009年中考你们大有希望，希望你们更加努力，09年中考创辉煌；七八年级优秀学生学习较为稳定，希望你们继续努力。

2.优秀率、及格率偏低。七八九年级数学、八年级物理、九年级物理化学、政治历史及格率偏低说明我们在这些学科上学得不够好。

3.由于部分学科难度加大，很多学生有较大的学习障碍，不能适应考试。平时注重基础题，对难题注重还不够。

4.从各科考试成绩来看，09年中考加大难度是必然趋势，九年级除英语试题比较平稳外，其他学科学生考后都说难；七八年级数学、八年级英语物理同学们也感到难。说明：勤奋学习很重要，还要有智力，现在提倡勤奋+智力=成功。

5.各年级学科之间的不平衡现象严重，反映各班各年级学习成绩、学习效果的差距较大。七八九年级的数学、八年级物理英语、九年级语文差距大，值得我校全体学生认真反思、并要加强学习。

6、从各年级受表彰对象中可看出：九（6）入围12人，八（6）入围10人，七（1）入围13人，这些班级是本次期末考试各年级的优胜班级，希望其他班级向他们学习，要看到差距，分析原因，回去好好总结，奋力拼搏，迎头赶上。成功属于你们。

（二）、答题层面分析：

1.学习习惯养成不到位，规范、严谨答题存在较大问题。学生答题粗枝大叶、敷衍燎草、随意性大，该得的分因不良习惯而丢失。

2.基础不牢，对基本方法、基本技能、基本的学科思想不能熟练、准确的掌握和应用。

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