(咬文嚼字)课堂实录教案
一路求学网 http://www.16qiuxue.com 阅览次数: 634次 12-28 20:07:03
标签:高一语文必修三教案范文,人教版高一语文教案,http://www.16qiuxue.com
(咬文嚼字)课堂实录教案,
教学方法:引导阅读、讨论,讲析解疑。
教学过程
一、复习上节课学习内容。
二、继续研读课文
1、细读课文第7段,完成以下各题。
①本段的主要意思是什么?与第6段相比,它的论证角度有什么不同?
②文中说,从前作诗文的人写不同的诗文往往用一些现成的不同的“套语”“滥调”,作者对这种做法是持否定态度的,那么,我们对作者所列的那些典故、文化知识等到底应持什么态度?作者没有说,你是怎么看的?
③“套板反应”的实质是什么?请用3个字概括。
④“你的文章也就真正是‘作’出来的,不致落入下乘”。这里的“作”的具体含义是什么?
⑤“惟陈言之物去”,这是一句最要紧的教训,这里的教训是什么意思?
2、从文中找出表明作者思想观点的语句并摘录下来:
3、 谈谈你对这一观点的理解和认识:
4、作者在阐述”炼”字的道理时与郭先生的观点有哪些不同,他认为起主要作用的是什么?
5、文中”咬文嚼字”的意思包含几点,侧重于那个范畴,它的精髓在什么方面?
6、研读“无论是阅读或是写作……文学之所以为文学,就在这一点生发上 面”一段,思考解决下面的问题:
★为什么说“直指的意义易用,联想的意义却难用”?根据文意加以回答:
★苏东坡由“小龙团茶”联想到“天上小团月”是因为它们有某一共同点,这共同点是什么?
7、既然语言跟着思想情感走,思想情感是主导的,为什么反过来说“你 不 肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感”?
课后记
附录 题李凝幽居(唐?贾岛)
闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
锦 瑟(唐?李商隐)
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
青玉案 (宋?贺铸)
凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断长句。若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨
,(咬文嚼字)课堂实录教案
教学方法:引导阅读、讨论,讲析解疑。
教学过程
一、复习上节课学习内容。
二、继续研读课文
1、细读课文第7段,完成以下各题。
①本段的主要意思是什么?与第6段相比,它的论证角度有什么不同?
②文中说,从前作诗文的人写不同的诗文往往用一些现成的不同的“套语”“滥调”,作者对这种做法是持否定态度的,那么,我们对作者所列的那些典故、文化知识等到底应持什么态度?作者没有说,你是怎么看的?
③“套板反应”的实质是什么?请用3个字概括。
④“你的文章也就真正是‘作’出来的,不致落入下乘”。这里的“作”的具体含义是什么?
⑤“惟陈言之物去”,这是一句最要紧的教训,这里的教训是什么意思?
2、从文中找出表明作者思想观点的语句并摘录下来:
3、 谈谈你对这一观点的理解和认识:
4、作者在阐述”炼”字的道理时与郭先生的观点有哪些不同,他认为起主要作用的是什么?
5、文中”咬文嚼字”的意思包含几点,侧重于那个范畴,它的精髓在什么方面?
6、研读“无论是阅读或是写作……文学之所以为文学,就在这一点生发上 面”一段,思考解决下面的问题:
★为什么说“直指的意义易用,联想的意义却难用”?根据文意加以回答:
★苏东坡由“小龙团茶”联想到“天上小团月”是因为它们有某一共同点,这共同点是什么?
7、既然语言跟着思想情感走,思想情感是主导的,为什么反过来说“你 不 肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感”?
课后记
附录 题李凝幽居(唐?贾岛)
闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
锦 瑟(唐?李商隐)
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
青玉案 (宋?贺铸)
凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断长句。若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨
,(咬文嚼字)课堂实录教案
- ·上一篇:节能环保小品:最后一滴水
- ·下一篇:大学新生小品剧本(大学初体验)
《(咬文嚼字)课堂实录教案》相关文章
- › (咬文嚼字)课堂实录教案
- › (咬文嚼字)教案
- tag: 课堂 高一语文教案,高一语文必修三教案范文,人教版高一语文教案,优秀教案 - 语文教案 - 高一语文教案
网友评论>>
栏目分类
高一语文教案 推荐
- · (咬文嚼字)课堂实录教案
- · (巴黎圣母院)导读
- · (再别康桥)说课稿
- · (涉江采芙蓉)教案
- · (诗经两首.静女)教案
- · (先秦汉魏晋古典诗歌)资料
- · (荷塘月色)教案4
- · 联接论点和论据的桥梁
- · (写出人物的个性)
- · 沁园春•长沙
- · (说“木叶”)教案
- · (读伊索寓言)教案
- · 动物游戏之谜教案
- · (飞向太空的航程)说课稿
- · (宾主无愧色)原文和译文
- · (赤壁赋)说课稿
- · (我有一个梦想)教案4
- · 必修二第二单元复习学案
- · (学记三则)原文及译文
- · (姓氏源流与文化寻根)教案
- · 高中语文第二册文言文基础知识
- · “倾听大自然的声音”课堂实录
- · (烛之武退秦师)课案设计
- · (家)内容概要
- · (家)导读
- · 感受自然——(走进秋天)