山西省朔州市李林中学2017年高二上学期期中考试(历史理)
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- 类型:高二历史试卷
- 授权方式:免费版
- 更新时间:12-28
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《山西省朔州市李林中学2017年高二上学期期中考试(历史理)》简介
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最新一年李林中学高二年级第一学期期中考试 理科历史试卷2009.11 时间:90分钟 分值:100分 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1.家中老人时常教育后代说:“为人处世不可有贪心,衣能遮体,食能果腹,足矣”“遇事要冷静,做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的 A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 2.电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头:朱元璋对孟子异常仇视,命人将孟子的塑像拆掉,撤出圣人庙,并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是: A.民贵君轻说 B.人性本善说 C.先义后利说 D.浩然之气说 3.孟子曾批判某家学说:“是无父也,无父无君,是禽兽也。”司马迁:“使天下法若如此,则尊卑无别也。”他们批判的是: A.儒家的“仁政”思想 B.墨家的“兼爱”思想 C.法家的“刑不避大夫”思想 D.荀子“性恶论”思想 4.主张“明主峭其法而严刑”,“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱”的思想家是: A.墨子 B.孙子 C.孟子 D.韩非子 5.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是: A.君子、侠客、隐士、英雄 B.英雄、侠客、隐士、君子 C.君子、侠客、英雄、隐士 D.英雄、隐士、侠客、君子 6.西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学,有利于国家巩固、专制统治,其主张被汉武帝采纳,从此,儒家思想成为正统思想。董仲舒新儒学的基础是: A.仁者爱人 B.民贵君轻 C.天人感应 D.罢黜百家、独尊儒术 7.汉武帝时,两座宫殿先后失火。董仲舒说,灾异是天意的表达,应该杀不法诸侯和不法大臣。武帝召集大臣讨论,很多重臣愤怒地建议处死董仲舒,但汉武帝却赦免了他,这个故事说明: A.董仲舒借题发挥,汉武帝宽宏大量 B.汉武帝内心不反对君主借天意行事 C.董仲舒言者无罪,诸大臣量刑不当 D.汉武帝相信天意不反对灾异意义说 8.汉武帝“独尊儒术”主要利用儒...,大小:484 KB
最新一年李林中学高二年级第一学期期中考试 理科历史试卷2009.11 时间:90分钟 分值:100分 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1.家中老人时常教育后代说:“为人处世不可有贪心,衣能遮体,食能果腹,足矣”“遇事要冷静,做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的 A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 2.电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头:朱元璋对孟子异常仇视,命人将孟子的塑像拆掉,撤出圣人庙,并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是: A.民贵君轻说 B.人性本善说 C.先义后利说 D.浩然之气说 3.孟子曾批判某家学说:“是无父也,无父无君,是禽兽也。”司马迁:“使天下法若如此,则尊卑无别也。”他们批判的是: A.儒家的“仁政”思想 B.墨家的“兼爱”思想 C.法家的“刑不避大夫”思想 D.荀子“性恶论”思想 4.主张“明主峭其法而严刑”,“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱”的思想家是: A.墨子 B.孙子 C.孟子 D.韩非子 5.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是: A.君子、侠客、隐士、英雄 B.英雄、侠客、隐士、君子 C.君子、侠客、英雄、隐士 D.英雄、隐士、侠客、君子 6.西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学,有利于国家巩固、专制统治,其主张被汉武帝采纳,从此,儒家思想成为正统思想。董仲舒新儒学的基础是: A.仁者爱人 B.民贵君轻 C.天人感应 D.罢黜百家、独尊儒术 7.汉武帝时,两座宫殿先后失火。董仲舒说,灾异是天意的表达,应该杀不法诸侯和不法大臣。武帝召集大臣讨论,很多重臣愤怒地建议处死董仲舒,但汉武帝却赦免了他,这个故事说明: A.董仲舒借题发挥,汉武帝宽宏大量 B.汉武帝内心不反对君主借天意行事 C.董仲舒言者无罪,诸大臣量刑不当 D.汉武帝相信天意不反对灾异意义说 8.汉武帝“独尊儒术”主要利用儒...,大小:484 KB
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