山西省朔州市李林中学2017年高一上学期期中考试（历史）

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最新一年李林中学高一年级第一学期期中考试 历史试卷2009.11 时间：90分钟 分值：100分 一、单项选择题：（共25小题，每小题2分，共50分） 1.“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于： A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．等级制 2．《孟子》载：“……诸侯朝天子，曰述职。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六甲师移之。”该材料反映了： A．周王室对诸侯失控 B．周初的分封制 C．春秋时期诸侯争霸 D．战国时兼并战争 3. 右图反映的是西周宗法制下，形成了“周天子----诸侯----卿大夫----士”的宗法等级，维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是： A．财产 B．地域 C．宗教 D．血缘 4．“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。这反映了： A．三公九卿互相制约 B．秦律严苛细密 C．皇权至高无上 D．丞相独揽大权 5．中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为： A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础 C．君主控制了用人权 D．实现了选贤任能 6．“欲天下之安定，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊的主张后来发展为： A．削藩策 B．分封制 C．刺史制度 D．推恩令 7．从汉到元政治制度的演变说明中央集权发展过程中存在着哪些矛盾？下列说法正确的是： ①农民阶级与地主阶级的矛盾 ②皇权和相权的矛盾 ③中央集权与地方分权的矛盾 ④儒家思想和法家思想的矛盾 A．①②③④ B．①④ C．②③④ D．②③ 8．唐太宗时期若要治理黄河，按制度规定其运作程序是： A．尚书省→中书省→门下省→工部 B．尚书省→门下省→中书省→工部 C．门下省→尚书省→中书省→工部 D．中书省→门下省→尚书省→工部 9．《元史•地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。为统治如此广阔地域，元代实行： A．郡县制 B．三省制 C．行省制 D．三司制 10．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系...，大小：8.16 MB