区家长学校工作现场会交流材料

区家长学校工作现场会交流材料  家校联系   共育英才

    家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。由于社会环境、家庭环境的不同因素，极易形成5+2＝0的结果，5天教育，不如在家的2天影响。因此办好家长学校，提高家长素质，形成学校教育、社会教育、家庭教育的合力，对于培养和造就合格的下一代极为重要。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。我校的家长委员会，规模由小到大。从办家长学习班到家长学校，有计划、有组织地指导家教工作。特别是近几年来，在各级领导关心和支持下，为提高家长素质、促进学生素质的发展，我们在创办家长学校方面作了一些尝试。现汇报如下：

 一、健全管理机制，完善规章制度
    我校每学期都要专门召开家长学校工作会议，统筹安排全学期的家长学校工作，学习家教理论知识。自家长学校成立起，我校建立了由校长负责，分管校长具体抓，优秀家长、社区负责人组成的学校、年级、班级的三级家长委员会，每学期定期召开会议，研究部署各项工作。家长学校指导委员会具体负责家长学校日常管理工作，发挥组织协调、教学指导、日常管理等方面工作。为家长学校的健康、可持续发展打下了良好的基础。

要办好家长学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《家长委员会职责》、《学员考勤、结业、表彰制度》、《好家长、好家长标兵评比办法》、《学员学习情况记载》（包括考勤、学习效果）、《家长行为规范》等各种规章制度。每学期根据学校实际，结合学校办学特色，制定工作计划，并按计划开展活动，定期总结，各种资料及时收集整理，建立档案，使家长学校管理逐步迈向规范化、程序化。
二、严格教学科研要求，稳步提高办学质量
    为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一支稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍，除校长、主任、班主任授课外，还特别聘请了“五老”人员为家长授课。

 在教师队伍建设方面，为了强化班主任的基本功，学校每月初按时组织班主任学习家教理论知识，提高与家长的沟通技巧，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时，鼓励班主任进行家教方面的研究，大力推广班主任在家教方面的经验和成果。赵艳娟老师撰写的论文《大爱无言也要讲原则》、蔡金红老师撰写的论文《浅谈儿童教育》在市妇联组织的家教论文评比中分别荣获一、二等奖。

为保证教学效果，我校要求教师做到“四有”：有目的、有计划、有教材、有教案。在家教教材方面，首先，分年级为每一位家长征订了全省家长学校统一教材《家长必读》；其次，我校还利用家长会等各种机会向家长发放家教方面的资料。同时，我们还在学校的橱窗里专门开辟了家教专栏，展示我校家教知识、成果、论文等。

为了提高家长理论水平，我们除了为家长订阅《家长》、《关心下一代周报》等报刊，还组织教师自己编写家教讲稿，向家长赠送由原江苏省委书记、现中组部部长李源朝同志题字的我校德育校本课程教材《希望》和《永不凋谢的一朵小红花》，以提高对子女进行思想品德教育的水平。同时积极鼓励家长根据自己的教子经验撰写心得体会或家教论文，仅去年就收到家教心得体会和论文45篇，并有6篇文章分别在《家长》、《关心下一代周报》和《成才导报》等报刊上发表。

我校按标准建立了心理咨询室，开通了心理咨询热线，派专职辅导教师负责接受家长和学生的咨询，平均每天有十余人次就孩子学习、生活等情况进行咨询。对每一个进行咨询的家长和学生建立个案并进行跟踪，以及时了解他们的心理和思想动态。每学期初针对少数学生存在的“开学焦虑”情绪问题，我校及时开展个别访谈，弄清问题，调整对策，消除学生的忧虑，并且召开家长会，向家长讲授这方面的知识。  

三、办好《家校教育导报》，促进家校沟通交流

为了能贴近实际，更好地提高广大学生家长的教育子女水平，使每名家长都能掌握科学正确的教子方法，我校自2006年9月创办了家教刊物《家校教育导报》，在这份校刊中我们开设了“校园生活快递、专家谈家教、亲情故事和教育博览”四个版面。

校园生活快递栏目，让广大学生家长及时了解学校的工作开展情况、学校的发展状况和管理情况。使他们能够理解学校的良苦用心，理解教师的工作艰辛，从而更加关心、支持、帮助我校做好相关工作。专家谈家教栏目，主要是提高广大学生家长的教育子女的水平，学习教子经验，以便帮助广大家长在教育子女的过程中掌握科学正确的方法，从而取得较为满意和理想的教育效果。亲情故事栏目，进一步拉近父子之间、母子之间、师生之间的距离，加强父子情、母子情、师生情的情感教育，让广大青少年了解父母、老师对他们的感情和良苦用心，从而激发他们在学校努力学习、规范言行，用优秀的成绩和良好的品格，去回报父母、回报老师、回报社会，同时更能为在外地打工的父母与“留守”子女之间增进父子、母子之间的情感。教育博览栏目向广大学生家长宣传各级教育方面的法规政策，从而让广大学生家长和教师学法、懂法、用法，掌握有关法律、法规内容，增强他们的法律意识，同时还可以通过此栏目向社会及学生家长公布学校的一些重大决策，让学生家长提出一些建设性的意见和建议，接受社会监督，不断反馈完善，切实把学校的校务、政务、财务、教务四公开工作落到实处。

通过两年来的尝试，家长们对我校的各个方面工作更加支持，在家庭教育方面也有了很大的变化，数百名学生家长纷纷来电、来信，汇报在家庭教育方面所取得的成果。六（2）班学生倪子龙的父亲倪杰，亲自来到我校，心情十分激动，感谢我校能够及时向他们提供先进的教子方法，他说：“自从看了我校创办的《家校教育导报》以后，在家庭教育方法上比以前有了很大的改变，以前经常打骂孩子的习惯也改了，通过语言的引导，小孩在家也听话了，孩子爱看电视的坏习惯也改了，学习成绩也明显提高，这些变化，都是贵校创办的《家校教育导报》给我的启示，我衷心希望《家校教育导报》越办越好，给我们家长提供更多的先进教子方法。”

四、重视主题教育活动，落实亲子交流互动

     几年来的教学经验告诉我们，家长学校教学仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落到实处。为配合学校教学改革实验，06年起学校向家长举行“开放日”活动，每周五为校长接待日，由校长亲自为家长答疑解惑。“开放日”当天，特邀家长到校，参观学生学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。然后召开家长研讨会，在会上家长们对一天的学习体验进行交流，许多家长都能积极发言，畅谈自己的感受，为学校教育建言献策。在孩子的教育方法上家长与学校产生了共鸣。
     每年的“六、一”是展示学校教育教学改革实验成果的节日，我们请来家长一起参加，让家长观看孩子们的各种能力展示。学校传统节目、学生书画作品、文艺节目、科技作品、集体舞蹈、学生自编操等纷纷登台表演。这样的活动每展示一次，孩子与家长、教师与家长的距离就更进一步，对学校的了解就更深了一层。
     每学期各年级、各班级组织1—2次家庭教育经验交流会。在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，与孩子的交流技巧，学习上的困难等帮助的方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识，使广大家长从中受到鼓励和启迪。五（2）班学生王文惠家长王春生在参加经验交流会后，动情地说：“这样的家长会，搞得好，在会上我学到了很多知识，以后每次家长会我都要参加。”

现在由于“留守”儿童增多，隔代抚养比较普遍，孩子与父母的交流机会较少，针对这一情况，我校积极对第二监护人进行培训、辅导，使他们迅速掌握家教知识，提高家教水平。同时充分利用学校的网络资源，让留守儿童和第二监护人通过视频与在外打工的家长取得联系，向他们介绍孩子在校学习情况，拉近了与家长的时空距离。

几年来，我校在家长学校的办学路上不断地摸索，做了一些努力，取得了不少的成绩。2007年先后被市关工委和区关工委评为优秀家长学校，创办《家校教育导报》的举措得到了市关工委副主任王乃友、区关工委主任江东平等领导同志和区教育局领导的高度赞扬。2006年以来先后被《宿豫新闻》、《宿迁晚报》、《宿迁日报》和宿迁电视台《教育在线》、《楚风夜话》栏目和江苏教育电视台等媒体关注并报道。但我们清醒地认识到工作中仍然还存在很多不足，我们决心向先进学校学习，在家教理论研究方面狠下功夫，办出学校特色，为提高家长和学生的素质，增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥学校、家庭、社会相结合的育人作用而不断探索。