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秋天的图画

一路求学网 http://www.16qiuxue.com  阅览次数: 734次 12-28 20:02:22 

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秋天的图画

  教学目的    1、会认8个生字,会写8个字。

            2、正确流利、有感情地朗读课文并背诵。

              3、在朗读中体会秋天的美景及作者对勤劳的人们的赞美之情。

  教学重点   识字写字

  教学难点   朗读感悟

  教学方法   情境教学及媒体资源播放

  教学用具   字卡、词卡、挂图、媒体资源(PPT、动画、视频)

  教学时间   2课时

  教学过程

第一课时

  一、导入新课

    师:昨天我们学了识字(一),描绘了秋天的图景,秋天美不美?今天让我们继续看看秋天是什么样子的吧。

  二、自读课文、认读生字

  1、播放媒体资源,学生自读课文,找出课文中要求认读的生字,自读。

     2、出示生字卡片,学生认读。

     (1)教师范读、学生跟读、小组轮流读。

    (2)学生拼读,互相纠正。

    (3)教师抽查学生拼读以上生字。

     3、教师讲解重要的生字,学生书写。

        (1)老师讲解重要的生字,帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。

      (2)学生书写,教师巡视。

        (3)让学生到黑板上书写,其它同学到黑板批改。

  第二课时

  一、复习课文要求认读的生字及重要生字的书写。

      1、集体拼读

      2、出示生字卡抽查学生的拼读

      3、听写重要的生字词

  二、朗读感悟

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  1、播放媒体资源PPT,让学生感受与领悟课文描绘的图景。

    2、教师范读,学生自由读,边读边领悟课文中所描绘的秋天的图画,并选出自己喜欢的句子。

    3、播放媒体资源,进行图片欣赏,小组讨论,谈谈自己对秋天的感受。

    4、小组轮流读,看哪个小组读得最有感情,最大声响亮、标准。

    5、学生自读。

    6、比赛背诵全文。

  三、小结

  今天,我们学习了课文《秋天的图画》。作者说秋天很美,就像一幅图画。作者为什么这样说呢?(学生答,教师补充。)秋天就像一幅图画,因为它是五颜六色的,很美丽。

  除了课文中写到的秋天美丽的风景,大家仔细想想,你所看到的秋天是什么样子的,请向同学描绘。

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