简单的排列、组合1

标签：二年级下册数学教案范文,小学二年级数学教案,http://www.16qiuxue.com 简单的排列、组合1,
    刚才我们一起在数字乐园里学到了不少知识,你还有什么问题要问老师吗?
    老师现在有一个疑问,排数字卡片时用3个数可以摆出6个数,握手时3个同学却只能握3次,都是3,为什么出现的结果会不一样呢?
    摆数与顺序有关,2张卡片换一下位置就表示不同的两位数,握手与顺序无关,位置换一下握手的还是这两个人。
    三、运用新知,深化认知
    1、衣服搭配问题
    今天明明一直陪着我们,聪聪哪里去了呢?原来他还在家挑选衣服呢,聪聪正在为自己的衣服搭配担心呢,你们能帮助她吗?谁愿意告诉她,一共有几种不同的搭配方法呢?(生想一想,动手演示)
    你能把你的想法在书本上表示出来吗?你是怎么表示的呢?(符号、连线……)
    2、付钱问题 
    师:小精灵觉得今天和小朋友一起去玩得很开心,他想去精品屋选样东西,我们一起去看看吧。
    现在有一张5角,2张2角、5个一角,可以有几种拿法?
    学生思考,上台汇报,教师及时进行表扬。
    四、全课总结
    今天去了数学广角,你有哪些收获呢?
    今天我们一起学习了如何排列数字和握手组合的问题,其实我们在生活中也有许多需要用排列与组合解决的知识,比如:电话号码,汽车牌照的的编排,体育中的足球,乒乓球比赛场次等等。只要我们掌握了一定的方法就能轻松的解决这些问题,生活中有这么多数学问题,只要小朋友细心观察,就能发现更多有趣的数学问题,你也一定会发现我们学的数学知识在我们生活中用处真大。

上一页  [1] [2] 

，简单的排列、组合1