五年级<品德与社会>教学设计 神奇的中医
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五年级<品德与社会>教学设计 神奇的中医,
小结:随着对中药资源的开发和研究,许多民间药物也归人中药的范畴。中药是以中医(板书:中医)理论为基础,用于防治疾病的植物、动物、矿物。不论产于中国、外国,均称中药。
小结:随着对中药资源的开发和研究,许多民间药物也归人中药的范畴。中药是以中医(板书:中医)理论为基础,用于防治疾病的植物、动物、矿物。不论产于中国、外国,均称中药。
[设计说明:把学生的生活体验带进课堂,使课堂与生活融为一体,孩子们感到亲切,学生从讨论交流中,知道中药起源于中国,初步了解了中药的有关知识,引发学生爱国之情。新课导入自然。]
活动二:感受中医的神奇
1.师生讲述生活中利用中药治好顽固疾病的真实事例。
2.引导学生说说我们所知道的利用中药研制成的产品以及他们的作用。
板书:神奇
3. 师:中药是我国中医学中的一种,你还知道哪些治疗。
手法属于中医?
4.学生汇报。
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