大班音乐活动“铃儿响叮当”
“”,
节奏乐:铃儿响叮当
周村长安幼儿园 罗超
活动目标:
1.通过欣赏表演,让幼儿了解音乐的性质(活泼、欢快)和曲式结构。
2.让幼儿在感受音乐的过程中,学会用四分音符节奏和八分音符的节奏表现三段体的曲式结构,初步感知渐强、渐弱。
3.在感受乐曲的结构的基础上,引导幼儿掌握乐曲的节奏型:|X X | X X X X |X X X X |X X X X |,并尝试演奏节奏乐。
活动准备:
1、 知识准备:有关圣诞、圣诞老人的知识。
2、 教具准备:图片、图示谱、音乐磁带。
活动过程:
一、游戏《小小作家》:
教师出示节奏型卡片 XX XX| XX X ||,并给幼儿一个主题,幼儿根据老师提供的节奏型和主题,编出相应的语言,如:白雪 白雪|多美丽 |;冬天 冬天 |下大 雪 |….
二、 发声练习《新年真快乐》:
师生对唱,启发幼儿用跳跃、连贯的声音唱出。
| 1 3 | 5 5 5 | 5 4 3 4 | 5 - | 5 5 | 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 -||
新年 来到了, 大家多快 乐。啦 啦 啦啦 啦 啦啦啦啦 啦。
三、新授:
1、感受音乐的性质:
(1)、幼儿完整欣赏音乐
老师提问:音乐听上去什么感觉?(活泼欢快的)
(2)、感受三段体的曲式结构,边听音乐边拍手(两遍)“听听音乐的前面、中间、后面都一样吗?”
2、听音乐观看老师配语言节奏朗诵的表演:“想想音乐好象说了一件什么事?”幼儿讨论后老师小结:“新年到了,圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物….”
3、启发幼儿边探索边拍出节奏型并配器
(1)、老师在A段音乐的伴奏下跳《赶马车》舞蹈.启发幼儿拍出第一乐段 “赶马车”的节奏型( X X | XX XX| ) 并讨论用什么乐器配器。
(2)、拍出B段“马跳舞和圣诞老人发礼物”的节奏型。
老师出示节奏型 |XX XX |XX XX| 配上音乐,语言节奏,幼儿练习。
(3)、在A段音乐的伴奏下老师跳舞,启发幼儿拍出第三段“圣诞老人赶着马车走远了”的节奏型。幼儿看着老师跳舞,用乐器敲出动作的节奏|X X| X X X X |并敲出渐弱的声响。
4、幼儿完整练习
(1)、幼儿分组拿不同的乐器合乐。
(2)、出示渐强渐弱的图谱和图片一一对应,幼儿根据图示谱敲 出渐强渐弱的音响效果。
5、完整合乐的练习
(1)、老师完整地表演,幼儿配乐。
(2)、幼儿随意跟跳舞蹈。
(3)、请两组幼儿和老师一起表演,其他幼儿用乐器伴奏。
四.听着音乐边敲节奏边出活动室。
- ·上一篇:孩子需要父母的拥抱亲吻
- ·下一篇:沈铁第二幼儿园9月份教学工作总结
- › 大班音乐活动:刷牙歌
- › 大班音乐:节奏乐(小白船)
- › 大班音乐活动:寻找节奏
- › 我是小小蒲公英(大班音乐)
- › 山谷回音真好听(大班音乐)
- › 大班音乐:筷子舞
- › 有趣五线谱(大班音乐)
- › 拔苗助长(大班音乐)
- › 律动(采茶舞曲)(大班音乐)
- › (理发店)大班音乐
- › 大班音乐活动:打击乐
- › 中班音乐教案钻山洞(大班音乐)
- › 大班音乐“小鸟爱妈妈”活动设计
- › 大班音乐活动:鼓上的小米粒
- › 大班音乐活动“采茶”
- › 大班音乐:小青蛙回家
- › 大班音乐活动“铃儿响叮当”
- tag: 音乐 幼儿园大班艺术教案,幼儿园大班教案范文,幼儿园教案,幼儿教育 - 幼儿园教案活动 - 幼儿园大班教案 - 幼儿园大班艺术教案
网友评论>>
栏目分类
幼儿园大班艺术教案 推荐
- · 大班音乐活动:刷牙歌
- · 幼儿园大班美术教学方案
- · 大班美术:花园里的故事
- · 音乐活动:有趣的五线谱
- · 大班美术活动:小兔的故事
- · 大班艺术节奏乐:“数高楼”
- · 大班美术:漂亮的蚂蚁小姐
- · 大班音乐:节奏乐(小白船)
- · 在生活情景中开展美术活动
- · 大班音乐活动:寻找节奏
- · 国旗红红的哩(音乐)
- · 美术活动:印照片(大班)
- · 叶子画(美术)
- · 秋天的落叶(音乐)
- · 大班艺术活动——打击乐(快乐的小牧民)
- · 明亮的眼睛(美术)
- · 刺猬背果子(美术)
- · 我是小小蒲公英(大班音乐)
- · 家(大班美术)
- · 大班美术:乌蓬船
- · 山谷回音真好听(大班音乐)
- · 京剧(音乐)
- · (有趣的圆形)(美术)
- · (数蛤蟆)(大班 音乐活动)
- · 音乐活动案例
- · 大班音乐:筷子舞