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小班美术教学设计:大手拉小手

一路求学网 http://www.16qiuxue.com  阅览次数: 626次 12-28 20:02:26 

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小班美术教学设计:大手拉小手

  [教学目标]

  1、对美术(玩色)活动有兴趣。

  2、学习描画、印画自己的手。

  [活动准备]

  1、幼儿对自己手的形状几个部分的名称已有充分的了解。

  2、调好的颜料放在盘子里,每人一块湿抹布,幼儿每人一支彩笔。

  3、画纸每人一张、幼儿美术活动材料第6页。

  4、幼儿穿好兜兜褂。

  [活动过程]

  一、猜谜语

  1、请幼儿猜谜语:“一棵树,五个*,不长叶,不开花。在你身上找一找,看谁最早猜出它”。

  2、引导幼儿讨论小手有什么用,教师简单小结:小手会帮我们吃饭时那勺子、会拍球、会画画。今天,我们一起把这能干的小手画下来。好不好?

  二、绘画小手

  1、鼓励幼儿伸出小手,讨论怎样把自己的小手画下来。

  2、教师用描画的办法示范:把左手放在纸上,右手拿笔,从手腕处开始画,顺着手掌的轮廓描画。

  3、幼儿学习用描画的方法画下自己的小手。

  4、给小手穿上漂亮的衣服(涂色)。

  三、印画小手

  1、请幼儿讨论:还有什么好办法可以画出与自己的小手一模一样的手?

  2、教师把着一名幼儿的手来示范:先把袖子卷高,把手轻轻地在颜料中蘸一下,抬起手让多余的颜料滴在盘子里,然后把手轻轻地放在画纸上,不随意移动,用力压印,最后用抹布把手擦净。

  3、幼儿操作,教师指导。

  四、展览作品

  将幼儿作品张贴在墙上供师幼欣赏。

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