语文版八年级下语文课堂达标检测题第四单元

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语文学科八年级下册12课达标试题A卷 给下列加点的字注音 剥削（ ） 鸿毛（ ） 兴旺（ ） 追悼（ ） 解放（ ） 送葬（ ） 死得其所（ ） 1、 解释下列句中加点的字词 （1） 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3） 用这样的方法，寄托我们的哀思。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、 在横线上填上恰当的关联词语 ＿＿＿我们是为人民服务的，＿＿＿，我们＿＿＿有缺点，＿＿＿不怕别人批评指出。＿＿＿是什么人，谁向我们指出＿＿＿行。＿＿＿你说得对，我们＿＿＿改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 4、阅读课内精彩语段, 回答问题： 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”⑵为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 （1） 第1自然段中引用司马迁的话当论据具有什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2） 第2自然段提到“精兵简政”，这是用了什么论证方法？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3） “人总是要死的，但死的意义有不同。”请你举出现实生活当中为人民利益而死的例子，揭示革...，大小：216 KB