江苏省扬州中学高二年级学业水平测试模拟试卷(生物)
- 名称:江苏省扬州中学高二年级学业水平测试模拟试卷(生物) 下载
- 类型:高二生物试卷
- 授权方式:免费版
- 更新时间:12-28
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《江苏省扬州中学高二年级学业水平测试模拟试卷(生物)》简介
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扬州中学最新学年学业水平测 高二生物 一、选择题:(本大题共35小题,每小题2分,共70分) 1.下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是 A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子 B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子 C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子 D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子 2.某多肽是由10个氨基酸脱水形成一条肽链,该多肽中含有肽键 A. 10个 B. 11个 C. 9个 D. 1个 3.在电子显微镜下观察某生物细胞,发现有核糖体、线粒体等细胞器,错误的判断是 A.可能取自动物体 B.可能取自植物体 C.属于真核生物的细胞 D.属于原核生物的细胞 4.线粒体和叶绿体都是重要的细胞器,下列相关叙述错误的是 A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同 B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞均有叶绿体 C.两者都含有磷脂和多种酶,叶绿体中还含有色素 D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还含有基粒 5.最能说明细胞膜结构特点的实例是 A.人类甲状腺细胞内碘离子的浓度比血液高20-30倍 B.人鼠细胞融合 C.氧气进入人体肌细胞 D.二氧化碳进入叶肉细胞 6.把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延长保鲜的原因是 ( ) A.细胞呼吸减弱 B.细胞呼吸加强 C.光合作用减弱D.促进了物质分解 7.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将 A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升 8.下列描述正确的是 序号 实验名称 实验变量(自变量) 反应变量(因变量) ① 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 鲜猪肝研磨液、Fe3+ 点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度表示或气泡产生速度表示 ② 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 淀粉、蔗糖 加斐林试剂水浴加热,有无砖红色(沉淀)出现 ③ 温度对淀粉酶活性的影响 温度(60℃热水、...,大小:916 KB
扬州中学最新学年学业水平测 高二生物 一、选择题:(本大题共35小题,每小题2分,共70分) 1.下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是 A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子 B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子 C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子 D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子 2.某多肽是由10个氨基酸脱水形成一条肽链,该多肽中含有肽键 A. 10个 B. 11个 C. 9个 D. 1个 3.在电子显微镜下观察某生物细胞,发现有核糖体、线粒体等细胞器,错误的判断是 A.可能取自动物体 B.可能取自植物体 C.属于真核生物的细胞 D.属于原核生物的细胞 4.线粒体和叶绿体都是重要的细胞器,下列相关叙述错误的是 A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同 B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞均有叶绿体 C.两者都含有磷脂和多种酶,叶绿体中还含有色素 D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还含有基粒 5.最能说明细胞膜结构特点的实例是 A.人类甲状腺细胞内碘离子的浓度比血液高20-30倍 B.人鼠细胞融合 C.氧气进入人体肌细胞 D.二氧化碳进入叶肉细胞 6.把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延长保鲜的原因是 ( ) A.细胞呼吸减弱 B.细胞呼吸加强 C.光合作用减弱D.促进了物质分解 7.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将 A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升 8.下列描述正确的是 序号 实验名称 实验变量(自变量) 反应变量(因变量) ① 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 鲜猪肝研磨液、Fe3+ 点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度表示或气泡产生速度表示 ② 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 淀粉、蔗糖 加斐林试剂水浴加热,有无砖红色(沉淀)出现 ③ 温度对淀粉酶活性的影响 温度(60℃热水、...,大小:916 KB
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