2017年浙江省鲁迅中学高三模拟考试—理综生物部分
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- 类型:高考生物试卷
- 授权方式:免费版
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《2017年浙江省鲁迅中学高三模拟考试—理综生物部分》简介
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浙江省鲁迅中学最新届高三模拟试卷 理综生物部分 1、中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是( ) A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段 B.兔子卵细胞质的作用只是激发大熊猫细胞核的全能性 C.克隆出的早期胚胎中,各细胞核具有相同的遗传信息 D.在形成早期胚胎的过程中,细胞进行有丝分裂 2、下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是( ) ①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原,在体外可培养成细胞系 ②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的 ③细胞内水分减少,代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一 ④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程 ⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联络用的语言或文字 ⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关 A.①②③⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①②④⑤ D.②③④⑥ 3、根据下列图形作出判断,其中说法正确的是( ) ①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表细菌,d代表原核生物 ②若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时,则最容易绝灭的生物是b ③若丙中3个圆示生态系统中植物、动物和人躯体能量关系时,则a、b依次代表的是植物和动物 ④若丁中a和b代表应激性和反射这两个概念,则a表示反射,b表示应激性 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 4、基因敲除主要是应用DNA同源重组原理,将同源DNA片段导人受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是( ) A.基因敲除实际上是删除某个基因,从而达到使该基因"沉默"的目的 B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因 C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因 D.从理论上分析,利用基因敲除技术可治疗先天性愚型 5、下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程,对其曲线变化的描述中...,大小:477 KB
浙江省鲁迅中学最新届高三模拟试卷 理综生物部分 1、中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是( ) A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段 B.兔子卵细胞质的作用只是激发大熊猫细胞核的全能性 C.克隆出的早期胚胎中,各细胞核具有相同的遗传信息 D.在形成早期胚胎的过程中,细胞进行有丝分裂 2、下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是( ) ①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原,在体外可培养成细胞系 ②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的 ③细胞内水分减少,代谢速度减慢是细胞衰老的主要特征之一 ④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程 ⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联络用的语言或文字 ⑥癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关 A.①②③⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①②④⑤ D.②③④⑥ 3、根据下列图形作出判断,其中说法正确的是( ) ①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表细菌,d代表原核生物 ②若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时,则最容易绝灭的生物是b ③若丙中3个圆示生态系统中植物、动物和人躯体能量关系时,则a、b依次代表的是植物和动物 ④若丁中a和b代表应激性和反射这两个概念,则a表示反射,b表示应激性 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 4、基因敲除主要是应用DNA同源重组原理,将同源DNA片段导人受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是( ) A.基因敲除实际上是删除某个基因,从而达到使该基因"沉默"的目的 B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因 C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因 D.从理论上分析,利用基因敲除技术可治疗先天性愚型 5、下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程,对其曲线变化的描述中...,大小:477 KB
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