高中羽毛球 公开课说课稿

高中羽毛球公开课说课稿
一 ,教学内容:
羽毛球的正手发高远球
二,教材分析:
本课是羽毛球的第二次课,学的是正手发高远球.羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动,非常受广大中学生的喜欢.通过平时的观察,发现许多同学打羽毛球动作不规范,水平一直处在初级水平,动作是千姿百态.本课主要是针对学生的发球作规范指导学习.让学生了解发球的一些基本规则和动作方法.
三,学情分析:
本课的教学对象是高中二年级的学生,高年级学生具有独立思考,自主探究的能力,接受能力比较强而且快,在课堂上能够自我约束.

四,教学目标:
认知目标:通过教学,使学生了解正手发高远球的规则.
技能目标:使90％的学生能掌握正手发高远球的技术动作.
3,情感目标:培养学生积极向上,自主探究学习的精神和乐观的学习态度.
重点:强调发球的高和远.
难点:击球的时机和击球力度的掌握.
五,教法学法:
教法:讲授法,直观教学法, 集体练习法.
学法:分组练习,自主探究,相互交流
七,教学过程:
(一),开始部分:(1),集合整队清点人数;(2),师生问好,宣布本次课任务及要求;(3),安排见习生.
(二),准备部分:(1)慢跑 (2)游戏 (3)徒手操
(三),基本部分: 1,复习正反手握拍
2,讲授正手发高远球的动作方法
组织练习:(1)徒手分解练习(2)徒手连贯动作练习 |(3)分组对练
3,素质练习:高抬腿30秒 两组
(四),结束部份:1,放松肌肉 2,总结 3,宣布下课
八, 场地器材:
四十一把羽毛球拍,四十个羽毛球,两个足球
九,本课的平均心律:110——130%
练习密度:30——35%
十,小结:本次课基本按预定的目标完成教学任务,在组织和调动队伍方面非常成功,但在教学内容上需要有更多的新意,教法,学法上没有大胆的创新,在练习密度上没有把握适当,今后会在这些方面做大胆尝试.