年八年级物理上学期期中试卷分析
上周四、周五两天我校进行了七八年级其中考试,有效地检测了开学至今的教学效果,也充分的体现了近一段时间以来“一超四有效”教学模式实施的重要性。现认真的对我所教的八年级物理进行一次试卷分析。
一、试题分析:
1、试题数量:试卷共四大题,30小题。
2、试卷结构:
题型:填空,选择,作图,实验探究 合计
题量:10 13 3 4 30
分值:18 39 9 34 100
3、试题分布:
前两章所学的内容:包括声学和光学的部分知识
4、试题特点:
试题立足于学生学习生活实践,以学生熟悉的现象,事物创设物理情景,使物理知识情景化,体现应用性,时代性,探究性,开放性和综合性。试题也体现了物理方法的应用。
(1) 例如,第3,往暖水瓶里灌水,音调的变化,第5,验钞机,遥控器等涉及红外线,紫外线的区别。第7,第8,照相机,放电影,涉及透镜知识。选择题的18,钓鱼时不能大声说话等,在生活中都非常常见,这些知识都充分体现了物理与生活实际的紧密结合。
(2) 28题探究琴弦音调的高低与哪学因素有关?是有关物理方法的考查,体现了物理中常用的控制变量法的重要性。
(3) 对重要知识的考查,平面镜成像的实验,真空罩的实验,在中考中就经常考,29题平面镜成像实验,30题真空罩实验。并且30题真空不能传声,改编成真空罩里放一个手机,没抽气时会如何?抽走一部分空气会如何?完全抽走空气后,还能听到声音吗?这说明了什么?这一道题充分体现了重要知识的考查,与中考衔接的很紧密。在平时的备课中,教师要经常翻阅历年中考试题,研究中考试题,从中发现试题的精髓,吃透教材,做到精背每一课,提高自己的专业技能。
二、学生答题情况:
1、得分较好的是:30题真空不能传声,满分10分,90%的学生都是10分,其余几乎都是7---9分,填空题,选择题得分也较好,失分较少。这与教师的严格要求是不开的,也与学生的努力分不开。
2、得分不好的题为:28题,琴弦一题。原因为控制变量法在这两章中涉及的少,仅前言中《科学之旅》中《伽利略对摆动的探究》讲到了控制变量法,教师讲得少,可喜的是仍有少数同学理解的很好,得满分的也有,可能是见得资料题多,练得多。另外,作图,失分也多,在意料之外,平时教师强调的较多,但落实的不足,认为学生已经会画图,平面镜作图虚像画成实线的很多,今后教师更应注意落实。
3、总之,本次试题较难,题量偏大,学生第一次做物理题,缺乏经验,分数不高。我校定物理80分为优秀,令人高兴的是我所教的5、6、7、8班优秀率较高。分别为24、25、24、23人占班级人数的一半,不及格人数较少,只有几个人,在我校名次分别为2、8、1、4。
三、今后努力方向:
1、今后教师要认真备课,充分准备好每一节课,尤其是该讲什么,该练什么,该反思什么。
2、较强集体教研,多听同头课教师的课,吸取经验,运用到自己的课堂中去。
3、注重重要知识的讲解、训练、及落实。
4、注重学生物理方法的学习,物理情景的创设,注重提高学生的能力
5、注重培优补差,减少不及格人数,尤其是6班优生全年级最多,不及格也最多,已经出现了两极分化现象,教师要抓紧扭转,注重后进生的学习兴趣的调动,促使其进步。
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