马台街小年第一学期寒假少先队活动计划
马台街小学学年度第一学期寒假少先队活动计划
指导思想:
2009学年度马台街小学少先队寒假少先队活动工作的指导思想是:全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面履行组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的组织职能,以服务社会、服务少年儿童健康成长为基本途径,以雏鹰假日小队、社区红领巾团队为基本形式,广泛开展道德实践活动,号召全校少先队员在参与活动的过程中增强少先队的光荣感,感受民族传统文化的博大精深,以实际行动迎接建国、建队60周年。
一、深入开展“南京发展我成长 争做道德好少年”主题教育实践活动
以建国、建队60周年为重要契机,深入开展“南京发展我成长 争做道德好少年”主题教育实践活动。组织全校少先队组织以雏鹰假日小队为单位,以小记者访谈等少年儿童喜闻乐见的方式,引导少年儿童在星星火炬旗帜的引领下,勤奋学习、快乐生活、全面发展。
各假日小队围绕以下主题开展形式多样,丰富多彩的寒假活动:
1、“走近历史——寻访红领巾的故事”(雏鹰假日小队一定要参加)
全校少先队员以雏鹰假日小队为单位,寻访家长、老师、共和国英模等建队后的少先队员,并查阅见证历史的资料(新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等),引导少先队员走近建设新中国、保卫新中国的各条战线的英雄模范、优秀少先队员,了解老少先队员的光荣业绩,学习他们忠于祖国、热爱人民、艰苦奋斗、争创一流、勇于创新,甘于奉献的精神,以文字形式描述采访所闻、所见、所感,文章体裁不限,字数不限。
采访报道作品原则上采用网络投稿的方式,登陆“西祠胡同”网站“星星火炬”讨论版,根据提示上传作品电子版。作品中需标明作者姓名、鼓楼区XX学校、班级、作品名称、指导老师。上传作品截止时间
2、“立足当前——和新南京同成长”(3-6年级每个队员做一张手拉手小报可以是电脑小报也可以是手抄报)(雏鹰假日小队一定要参加)
在全校少先队员中广泛开展“红领巾手拉手送温暖”系列活动。开展“送一幅春联、送一件小礼物、同吃一顿团圆饭、同干一次农活、合拍一张全家福”的“五个一”活动,继续关注身边弱势群体中的少年儿童,尤其是那些春节期间留守在南京的城市外来务工困难家庭、农村外出务工困难家庭、城市低保家庭、单亲困难家庭中的少年儿童,通过假日小队结对帮扶、上门走访、开展“手拉手”活动的形式,给他们送去少先队组织的温暖,送去同龄小伙伴的关爱。
二、开展“少年儿童平安自护”行动
为了保护少年儿童的生命安全和身心健康,保证少年儿童拥有一个好的健康成长环境,维护少年儿童的合法权益,进一步提高少年儿童的自护意识,提高他们的自护能力。寒假期间,我校少先队组织继续以“平安自护”为主题开展系列活动,使孩子们在活动中学到知识,掌握自护技能。加强对少年儿童有关交通安全、水、火、电、饮食等方面的安全知识教育,避免事故的发生,保证少年儿童都能平平安安过好春节。
继续以“我平安、我自护”为主题开展系列活动。使学生在活动中学到知识,掌握自护技能,要加强对少年儿童有关防火、烟花、爆竹等安全知识的教育,避免事故的发生,保证全体少年儿童都能平平安安过好春节。组织全校少先队员开展“小鬼当家”的活动。(1-6年级每个队员自制队员安全自护卡,形式参考书签形式,形象可爱,正反写上自护小贴士)
三、争做学习型队员
寒假期间时间充裕,我们队员应该把时间分配好,认真开展开创学习型的队员活动。
1、我与好书交朋友。(1-6年级每个队员自制读书卡一张,正面书名,反面体会感想,配图画)
2、3-6年级每天坚持学习一个新英语单词,(3-6年级)记录下制作成英语单词连环画,要求图文并茂。
争做网络文明的小使者吧!不到网吧里去玩,还能劝阻身边的同学去网吧。在家里上网学习获取信息,浏览新闻等等。我们结合这个活动开展“网络文明的小使者”活动。
四、少先队员到社区报告
我校少先队组织依托社区,抓好社区建队工作。动员全体队员到社区报到,参加社区的各项活动。继续完成每年队员到社区志愿服务的任务,并认真做好记录,每个队员在学期初交把社区签署反馈意见带到学校来。
活动交纳一览表
1、雏鹰假日小队记录本。(3-6年级每班一本)
2、“手拉手”小报一份。(1-6年级队员都要交,家长可一起参加制作)
3、“安全自护卡”一张。(1-6年级队员都要交)
4、“读书卡”一张。(1-6年级队员都要交)
5、英语连环画。(3-6年级队员都要交)
6、社区反馈意见证明。(3-6年级队员都要交)
注:以上6项均要参加评比,团体成绩列入班级考核。
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