乡中心小学开展师德师风建设的实施方案

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根据中共忻城县委办公室关于批转县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》的通知的要求，我校决定深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动，为使整个活动开展有章有序，特制定此方案。

        一、指导思想                             

        以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的******、十六届四中全会精神县委关于开展“三大教育”活动精神、忻城县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》通知的有关意见要求，紧密联系我校思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。

        二、工作目标

        1．加大改革和创新力度，确保教育优先发展、加快发展，办人民满意教育，实现“内强素质，外树形象”的目标。

        2．引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的良好局面。

        3．加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担。

        4．切实落实我校“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学宗旨。

        三、组织机构

        成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以党支部、政教处牵头，校长亲自挂帅的管理体系。

        组  长:莫益-践

        副组长：梁乃康

        成  员：罗增勇  黄树根  罗汉全

        四、实施步骤

        第一阶段：学习动员（时间：2月1日至5月30日）

        1．2月1日召开动员大会，进行师德师风教育的全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。

        ２、组织学习

        （1）学习的内容：

        ①“三个代表”重要思想；

        ②党的******、十六届三中、四中会全精神和全国、全省农村教育工作会议精神；

        ③《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》；

         （2）学习形式：

        ①自学：学校将相关学习资料翻印发放到教师手中，让教师自学。

        ②分组学习：以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。

       ③集中学习：利用专题报告、多媒体展示等手段，进行学习交流。

        3．学习要求

        按师德师风领导小组要求，在学习过程中要做到“九个一”，即一个学习计划、一套学习资料、一本学习笔记、一次专题讲座、一次学习成果交流会、一月一期学习专栏、一个支部一本学习考勤记录、一人一篇心得体会、一个单位一份学习总结。

        4．学习地点：学校电教室、小组办公室。

        第二阶段：反馈评议（时间：6月1日至

www.16qiuxue.com8月30日）

        １、自我剖析

        通过学习教育，广大教职工自觉对照师德师风教育的要求，开展批评与自我批评活动。

        （1）开展“三查三看”活动。

        “三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有无事业心、责任心和敬业精神不强等问题；查作风实不实，看有无瞒上欺下、政令不畅和违反“十不准”等问题；查执教严不严，看有无工作敷衍，弄虚作假和违反教育规律等问题。

        （2）开展“三比三提高”活动。

        “三比三提高”即：与下岗职工比待遇，与英模人物比贡献，与人民教师的要求比差距，达到提高思想道德水平、提高职业道德水平、提高社会道德水平的目标。

        （3）开展心得交流活动。

        每个教师要写出师德师风剖析材料，字数不少于2000字，班子成员不少于3000字。

        2、学生评议

        根据县教育局统一布置和要求,通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的个人，及时批评教育，限期整改。

        3、民主评议

        在自我剖析、群众测评基础上，对剖析材料进行审阅，开展民主评议。党支部、教代会召开民主生活会，校委会召开各种形式的座谈会，剖析存在的问题，开展批评与自我批评。

        第三阶段：整改提高（时间：9月1日至12月30日）

        1、制订整改措施

        将分析评议阶段查找剖析出的共性问题、个性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向老师公开，征求意见，并对整改措施进行补充和完善。

        2、落实整改行动

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