搞好后勤管理 提升学校发展动力——后勤先进单位经验交流材料

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中学地处汉江之滨，位于两省三县交界，在校学生1018人，住宿生753人，共有教职工62人。近年来，我校以以人为本为出发点，脚踏实地的抓后勤管理工作，为学校的发展添活力，取得了可喜的成绩。我们的作法是：
　　
　　一、加强领导，建立长效机制
　　
　　为了使后勤管理工作落到实处，真正做到事事有人做，时时有人管，学校成立了后勤工作领导小组，校长任组长，由分管后勤工作副校长及分管政教工作副校长任副组长，总务主任、工会主席、会计、事务长为成员，划块管理，分块负责，实行责任追究制和连带责任制。为了杜绝应付，切实以“以人为本”为出发点，把后勤管理工作落到实处，学校制定了切实可行、看得见、摸得着的一系列规章制度。如：《后勤管理和食品卫生安全管理制度》、《后勤管理人员岗位责任制度》、《突发事件应急制度》、《食品卫生责任追究制度》、《资产管理制度》、《财务管理制度》、《教师陪餐制度》等各种规章制度，制度上墙、责任到人，后勤管理制度的健全，提供了照章办事的依据，标志着我校后勤工作进入了科学、规范、有序发展的轨道。
　　
　　二、抓好“衣、食、住、行”，当好“三心人”
　　
　　后勤管理工作是一项繁琐的工作，关系到每一位学生的切身利益和身体健康，也关系着千家万户学生家长拳拳的心，因此，我们切实抓好学生“衣、食、住、行”，当好学生“三心人”。
　　
　　1、搞好食堂管理，作学生“知心人”
　　
　　众所周知，学校食堂是学校的热点与焦点所在，非常敏感，因此，学校花大力气抓好这项工作。
　　
　　一是把好卫生关：按照学校的规章制度要求，我们切实做到，食堂周边环境卫生、安全与污染要保持在50米以上的距离，与外界隔绝好，无闲杂人员进出。总务人员会同学生干部组织了监督小组，对食堂的卫生进行定期或不定期检查、抽查，每日三餐由值周教师和学生会干部值日，发现问题及时纠正，并进行登记检查结果，同时对从业人员每半年进行一次健康检查，对从业员个人卫生每周进行一次检查，对个别不讲卫生行为的人员进行批评教育，两次以上者没有改正，给予辞退，对食堂采购的食物进行登记。
　　
　　二是把好质量关，我们把好卫生关的同时，也注意饭菜的质量，真正做到物美价廉，惠及每一位学生。要求食堂每一位员工把食堂当作自己的家，把学生当作自己的子女，用爱心去对待他们，学生进餐就是回家吃饭，有一种亲切感。
　　
　　三是树立艰苦奋斗的世界观，说到“苦”，往往使人焦虑、忧虑，“再苦不能苦孩子”，于是乎，父母在家勤扒苦做，节衣缩食，然而子女在外大把花钱，摆阔成风，针对这种情况，我们一边把好食堂质量关的同时，抓学生的勤俭节约，不浪费一粒粮食，对于随意抛洒饭菜进行严格批评教育，杜绝了浪费现象。
　　
　　2、搞好宿舍管理，当学生“贴心人”
　　
　　学校坚持以人为本，注意营造良好的育人环境，当好学生“贴心人”。
　　
　　在学生管理上，始终积极探索符合我校实际的学生管理模式，注重以活动为载体，凸现特色管理，显现学校亮点，继续抓好“五线一平一块”的寝室内务和“文明寝室”评比活动，要求学生衣着整洁，佩戴出入证，坚持“学生操行日量化标准”、“安全文明评分细则”等考核，对每一位男、女生宿舍管理实行严格考核，把寝室构建成学生的第二个“家”。
　　
　　3、抓好安全与卫生管理，当学生“安心人”
　　
　　几年来，我校十分重视安全与卫生管理工作，取得了一定的成效。在安全方面，实行封闭式管理，学校还规定学生进出校园，一律佩戴出入证；校外来访人员，一律实行登记制度，男、女生寝室有专门管理员，闲杂人员不得随意入内，并与宿舍管理员签订安全管理责任状，与此同时，学校综治办人员分区域、分时段、不间断地带队巡逻，学生干部在课余时间，负责各栋教室、寝室的巡逻，全方位的立体预防，消除了很多安全隐患，学校的发案率为零，确保了正常的教育教学秩序和学校的稳定。
　　
　　在卫生方面，以推进养成教育为突破口，每个班的卫生区，每节课前后都派有卫生监督岗，监督全校师生的卫生行为，发现问题及时纠正，各个卫生区实行班级承包制，与班主任的津贴挂钩，有矢地调动了学生的积极性，真正做到地上无纸屑、无杂草。同时根据不同的季节，不同的气候，并积极配合政府卫生部门做好流行病、传染病原体的防治工作。如：春季防流感等，使学生的卫生工作真正服务学生。
　　
　　在环境方面，学校更体现了以人为本的思想，校园尽管面积不大，但尽量做到该绿化的地方一律绿化，真正做到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，真正做到环境育人，在校园文化氛围方面，学校更是推荐新出、百花齐放，通过不同的形式，提高了学生文化品位，增强了学生爱国主义情感和敢于献身的无私奉献精神。
　　
　　三、管理好资产，为学校发展提供保障
　　
　　众所周知，学校资产管理的好坏，直接影响学校的发展。为此，在管理学校资产方面，我们切实做到了严格、民主、公平。对学校采购的物品，有专门物品保管室，有专人负责，有出入库登记，确保了学校的财产不流失。
　　
　　在财务方面，更是严格把大型投资教职工代表大会讨论通过，每张条据都有经手人签字、校长审签、工会主席监签，学期末结束，由工会组织理财小组进行清帐核算，真正做到校务公开，民主理财，科学管理。　

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　　四、建设后勤文化，陶冶师生情操
　　
　　我校后勤还投入了一定的财力、物力、人力，在各班教室内悬挂名人画像，名言警句，在黑板上方张贴国旗和班训；开辟“廉政文化进校园”等各种专栏、办好室内外的每一期墙报；在校园内制作了文化墙、励志标语及温馨提示；在草坪内制作了爱护花草树木的标志牌。学校还投入大量资金鼓励师生广泛开展丰富多彩的活动，在活动中育人。“师生书画作品展”、“爱国主义歌曲歌咏比赛”、“文明宿舍”、“先进班集体”评比等活动是我校对学生进行思想教育的有机载体；“星级学生”评比活动更是常抓不懈，规范了学生的日常行为习惯，提高了学生的思想道德素养。学校还倡议全校师生在校园内说普通话、讲文明、讲礼貌，做知书达礼的文化人
　　
　　五、建设后勤基地，实现三个丰收
　　
　　我校处于边贸口子镇,周围土地稀缺，，学校租地难。为了全面推进素质教育、广开财源、改善学生生活，我校解放思想，从实际出发，采取了“农户加学校”的联营模式，在学校附近争取了10亩土地，做为学生劳动实践基地和学生食堂蔬菜基地。我校的学生大多是农民子弟，农民的孩子首先要能务农，要能种田，不可能一双眼睛盯着城里，长大都跳农门。因此，学校要求用活、用好基地，上好劳动教育课，传授现代农业科学知识，锻炼学生能够谋生的劳动能力，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，增强学生毅力与意志，努力实现基地育人成效上的丰收；同时，为了实现蔬菜基地的蔬菜大丰收，学校成立了“蔬菜基地生产技术指导小组”、协同劳技教师和班主任指导各班学生轮流管理蔬菜基地。“自己动手，丰衣足食”。通过蔬菜基地建设，大大降低了学生食堂的蔬菜成本，也从一定程度上保证了学生在校能吃上“新鲜菜”、“放心菜”。
　　
　　总之，我们以科学的发展观抓好后勤管理工作，使后勤工作服务教学，服务师生，为我校规范后勤管理，坚持服务育人起到了积极的作用，提升了学校发展速度，增添了发展动力。

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