绩效考核细则：教学岗位人员工作要求及评价细则

中心小学
教学岗位人员工作要求及评价细则（试行稿） ( ______～______学年度第____学期 ) 学校________    姓名________    任教年级_______    学科__________ A级
指标 B级
指标 目 标 要 求 评 价 细 则 分值 自评 认定 审定 A1
师
德
表
现
10
分 B1
执行“三要八不准”规定 严格执行“三要八不准”规定，为人师表，关心学生，尊重学生。 做到“三要八不准”得分，违反一项扣2分。 3 　 　 　 B2
严谨治学
谦洁治教 1、工作上兢兢业业，一丝不敬；
2、甘居清贫，乐于奉献，不以职权谋取私利。 工作马虎，敷衍塞责，以权谋私，造成影响的不得分。 3 　 　 　 B3
履行岗位
职        责 履行教师聘约，服从领导安排，积极参加学校或上级安排的集体活动。 不服从领导安排一次扣1分，不认真执行教学计划，一次扣1分。学校组织的集体活动每缺一次扣1分 4 　 　 　 A2
劳
动
态
度
8
分 B4
服从分工，认真履行职责。 1、能服从分工，不挑肥拣瘦；
2、能认真履行职责，按要求完成教育教学工作或其他任务。 每项4分。三个方面做得好的、较好的、一般的可分别得8、6、4分；
不服从学校工作安排，不安心本职工作；或因玩忽职守，造成严重不良后果者，该项不得分。 4 　 　 　 A3
教
育
工
作
12
分 B5
执行教育
方        针 根据学科特点，全面发展。 要求在备课中体现，在上课中重视。较好得2分，一般得1分。 3 　 　 　 B6
面向全体
学         生 切实做好后进生转化工作，关心留守学生，对后进生要有转化计划、对象、记载和效果。 重视转化疏导工作者得1分，有“四有”记录及学情分析并效果较好者得1分。 3 　 　 　 B7
重视课堂
常规教育 认真贯彻课堂教学常规要求，培养学生形成良好的行为习惯。 根据教导处检查记录，课堂教学秩序好、较好、一般分别得2、1.5、0.5分。 3 　 　 　 B8
常抓安全
教        育 树立安全第一的意识，安全教育工作常抓不懈，发现安全隐患或出现安全事故及时上报。 教育教学活动中无意外伤害事故4分，出现一次不得分。 3 　 　 　 A4
教
学
工
作
50分 B9
执行课程计划 执行课程计划，按课表上好每一节课。 检查发现违反规定一次扣1分。 5 　 　 　 B10
制订教学计划 做好教材、学情分析，合理制订教学计划。 有教材分析得1分，有明确的计划得1分。 5 　 　 　 B11
认真备课 按学校要求备课，备课体现课型模式标准。 凭备课笔记检查综合评分，等级为A得7分，A-－、B＋、B-、C逐减1分。 7 　 　 　 B12
认真上课 教学目标明确，内容正确，结构严谨，方法得当，常规严格，目标达成度高。 凭听课情况，在中心校上示范课者得全分，中心校听课A－、B＋、C者分别得7、5、3。 7 　 　 　 B13
认真改作 布置作业精当，一般能当堂完成，批改作业及时、规范。 凭检查结果为A得6分，A-－、B＋、B-－、C逐减1分。 6 　 　 　                 A级
指标 B级
指标 目 标 要 求 评 价 细 则 分值 自评 认定 审定 　 B14
认真辅导 有后进生、学困生辅导对象，有提优补差措施，形式多样，效果明显。 对后进生、学困生辅导效果进步明显得5分，一般得3分。 5 　 　 　 B15
认真考核 认真组织单元测试及期中期末考试，认真进行试卷分析。 凭学生检测试卷及试卷分析，不按要求进行分析不得分。 5 　 　 　 B16
运用现代教
育技术手段 课堂里经常使用现代教育技术手段，提高教学效益。 经常运用且效果好得分，不用不得分，凭多媒体使用记录。 5 　 　 　 B17
减轻学生
课业负担 作业量适中，不加班加点，不乱订乱发规定外的学生资料。 一项执行不好扣1分。 5 　 　 　 A5
研
训
工
作
20分 B18
积极参加
教科研活动 认真参加教研活动和业务进修，每学期至少上一节公开课，一学期听20节课以上。 一学期中没上校内公开课的扣1分，缺一次教研活动或少听1节课扣1分。 7 　 　 　 B19

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