中秋咏月诗词三首教案

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中秋咏月诗词三首教案

文章来源自www.16qiuxue.com网    学习目标:
    运用工具书,结合文下注释读准字音,读出三首诗词的韵味。
    反复诵读,感知三首诗词的内容,并能用自己的话完整说说自己的理解。
    能快速会背前两首诗词。
    学习重难点:
    感情诵读,读出韵味
    能用自己的话说出对三首诗词内容的理解
    【自主学习】
    查找资料,搜集作者相关信息及写作本诗词背景
    《十五夜望月》选自《           》,作者     ,     代诗人。
    《水调歌头》是     名,是宋代词人的一首     兼    的抒情之作。作于     年     节,当时作者与其弟      已经六七年不见心情抑郁不欢。与其父      ,其弟      合称“三苏”。
    《我的思念是圆的》作者       ,     代诗人,原名       。
    运用工具书,结合文下注释给下列句中加点词注音并解释
    中庭地白树栖鸦(     ):           
    不知天上宫阙,今夕是何年(    ):             
    转朱阁,低绮户,照无眠(      ):          
    但愿人长久,千里共婵娟(    )(     ):                  
    反复诵读,感知诗词内容填写相关词句
    《十五夜望月》中,诗人写中庭月色,用“       ”使人不由联想到李白的名句“            ,            ”,沉浸在清美的意境中。诗中暗写诗人望月,点题的诗句是:“               ”。明点望月,推己及人,扩大望月范围的诗句是:“              ”。诗人对月怀远的情思,不正面直接抒情而用一种委婉的疑问语气“            ?表现得蕴藉深沉。尾句中“    ”字用的新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的形象感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉一起洒落人间似的。
    《水调歌头》中,“          ,          ,          。”“       ,        。”可以看出,作者认为,人生很难十全十美,只要大家都能在月光下过得很好,也就可以了。
    《我的思念是圆的》作者把无形的     说成是有形的     。可见作者对亲朋团聚的渴盼。
    【互动探究】
    自由朗读,发挥想象,用自己的语言描绘出三首诗所展现的情景。
    《十五夜望月》描绘的情景是:
    《水调歌头》描绘的情景是:
    《我的思念是圆的》描绘的情景是:
    就你的理解,分别说说三首诗词的作者想要表达怎样的感情。并通过对朗读的语调、语速、重音的把握读给同学听。同位互读、互评。
    你最喜欢哪一首?简述你的理由。
    【拓展延伸】
    比比看谁能以最快的速度把《十五夜望月》、《水调歌头》有感情的背诵上来。
    比比看,搜集中秋咏月诗词谁最多。如有兴趣,不妨自己作一首。
    【巩固练习】
    根据提示,填写相关诗句
    《十五夜望月》中和李白的“床前明月光,疑是地上霜”意境相似的诗句是:“          ,           ”。诗人推己及人,用委婉语气抒发对月怀远情思的诗句是:“         ,          ”。
    《我的思念是圆的》诗人问:“在这样的夜晚/回想起什么?”结合前两首诗词,你会想到的诗句是:“           ,            ”“         ,        ,         。”
    《水调歌头》中能阐述人月无常自然常理的诗句是:“       ,       ”,表达诗人美好祝愿的诗句是:“        ,        ”。
    简析:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的“落”字改为“在”字,好不好?为什么?
    写出两句咏月名句和作者、出处。
    中学     年级        学科教案
    课题:  中秋咏月诗词三首      课时计划:    1/2       
    主备人:颜超  备课时间:2009年9月15日  复备人:        上课时间:
    教学目标:
    1、让学生学会通

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中秋咏月诗词三首教案

文章来源自www.16qiuxue.com网过想象描写、再现情境、品味词句、体会诗情等欣赏诗词方法
    2、培养学生借助工具书、课文注释自读古诗词的能力
    3、让学生养成良好的诵读诗词习惯
    教学重难:
    1、欣赏诗词的方法
    2、通过感知诗词内容、领会诗情
    教学过程:
    一、导入
    中秋节是我们中国人的传统节日,应该是亲人团聚、共度良辰美景的日子,然而,这一天里往往会有许多人因生活、工作所需而远离家乡,因此中秋之夜也是分离的亲人相互思念之时,而中秋之月自然也就成了古今文人吟咏抒怀之物了。今天,我们就来一起欣赏三首咏月诗词。
    (板书课题)
    二、自学质疑
    1、学生按学案要求,课前完成相关练习
    2、学生同组质疑,互助释疑;老师巡视,发现典型疑难问题。
    三、交流展示
    1、组内交流学案完成情况

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