How much is it?第1课时

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How much is it?第1课时

    【课题】Unit 5  How much is it?  
    【教学重点】单词:colourful pretty cheap expensive
    句子:It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。
    【教学难点】单词expensive的读音
    根据实际情景运用本课时的四个形容词
    【教具准备】
    1、本课生词的单词卡片
    2、衣服的实物
    3、配套的教学课件
    4、配套的教学录音带
    5、课文配套挂图
    【教学过程】
    (一)热身、复习 (Warm-up/Revision)
    1、Talk about the weather
    What’s the weather like today?
    What do you want to wear?
    2、Show us your clothes孩子们走到台前,介绍一下自己的衣服的颜色,样子。
    T:“How much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive./It’s pretty./It’s colourful.”
    (二)呈现新课 (Presentation)
    1、教师出示几件衣服的实物,并标出价格,说:“Guess, how much is it?”
    引导学生回答价格,教师追问:“Is it cheap?/Is it pretty?”
    引导学生自己表述:“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.”
    教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读,让孩子进行认读练习。
    2、教师出示Let’s learn部分的挂图。
    T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.”
    Students try to say like this.
    3、观看课件展示,跟读练习
    4、小组活动
    孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格。
    两人进行购物的对话练习。
    教师先和一个孩子进行示范(T: How much is that colourful dress? S: Very expensive. It’s …yuan.  T: I want to buy it.)
    (三)趣味操练 (Practice)
    Guessing game: How much is it?
    孩子两人一组,运用一些衣物小卡片,猜测价格。
    A: Guess, How much is it?       
    B: It’s twenty yuan.
    A: No, too cheap. Guess again.
    B: …
    Let’s chant
    听Let’s chant部分的歌谣,孩子边说边两个人一组表演
    (四) 扩展性活动(Add-activities)
    Is it expensive?
    每个小组拥有一套衣物、文具等物品的单词卡片和一套标有10-100元的几个卡片。
    孩子两个人一小组,一个孩子任意搭配物品和价格,另一个孩子进行描述:“It’s expensive/…”
    【板书设计】
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