关于高二生物复习方法：高二上册复习提纲 2

　　6．生长素的产生部位：叶原基，嫩叶，发育的种子；

　　生长素的分布部位：生长旺盛的部位多（如芽，根尖分生区，受精后的子房，种子），衰老的组织器官中少

　　生长素的运输：是主动运输的过程，从形态学的上（芽）→形态学的下（根）

　　7．生长素的两重性：低浓度促进，高浓度抑制，如顶端优势，水平放置的植物的根具有向地性

　　8．同一植物的不同器官对生长素浓度的敏感程度不一样，根最为敏感，其次是茎，最不敏感的是芽。因此，水平放置的植物根会向地生长，茎背地生长。认真理解81页图4-5

　　9．什么叫顶端优势？如何解除顶端优势？

　　10．生长素类似物在农业中的应用有哪3个方面？

　　11．植物激素的定义？特点是含量微，作用大。其它几种植物激素的存在部位及作用？82-83页

　　§4.2★人和高等动物生命活动的调节

　　1．共有两种形式：体液调节和神经调节，神经调节是主要形式

　　2．知道体液调节的定义，其中激素调节是体液调节的主要形式，此外CO2通过浓度改变调节呼吸

　　3．85页表4-1，知道每种激素的作用，分别是由哪种腺体所分泌的；知道哪些激素是属于蛋白质类，不可以口服。（可参照校园网上体液调节的课件复习）下丘脑是内分泌活动的枢纽。

　　4．以甲状腺激素为例，掌握激素分泌的调节过程（85-86页）

　　5．知道什么是反馈调节，正反馈调节和负反馈调节

　　6．协同作用和拮抗作用？分别举例。

　　7．知道侏儒症，巨人症，呆小症，肢端肥大症，地方性甲状腺肿（大脖子），甲亢等病症的成因及外在表现。

　　8．（可参看校园网上神经调节的课件复习）神经调节的基本方式是什么？什么是反射，反射弧？反射弧的组成？反射可分为几类，对动物适应环境有力的是哪种反射？

　　9．兴奋的传导过程：在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递

　　10．中枢神经系统中，最高级的中枢是大脑皮层。躯体各部分在大脑皮层上代表区的大小及位置关系（90页图4-14）大脑皮层与内脏的活动也有密切关系。

　　11．语言活动是人类特有的高级神经活动。大脑皮层言语区S区、H区受损的症状？

　　12．神经调节与体液调节的区别和联系（91-92页）。动物每一项生命活动主要受神经调节，同时体液调节也参与其中。

　　§4.3动物行为产生的生理基础

　　1．激素调节动物的行为主要表现在动物的性行为和对幼崽的照顾方面

　　2．影响性行为的激素主要是由性腺（睾丸和卵巢）分泌的性激素。理解94页的图4-17，18

　　3．垂体分泌的催乳素可以调控动物对幼崽的照顾行为，还能够促进合成食物的器官的发育及其生理机能的形成（鸽的嗉囊分泌鸽乳，哺乳动物乳腺的发育和泌乳）

　　4．动物的先天性行为和后天性行为分别包括哪些类型？每种类型分别举例

　　5．动物行为是由神经系统、内分泌系统、运动器官协同作用的结果。

　　6．动物建立后天性行为的主要方式是条件反射；判断和推理是动物后天性行为发展的最高形式，是大脑皮层的功能活动。

　　第五章生物的生殖和发育

　　§5.1生物的生殖

　　1．生殖类型包括有性生殖和无性生殖两类，分类依据：是否出现两性生殖细胞的结合。有性生殖和无性生殖定义？

　　2．（98页表5-1）了解分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，营养生殖的概念和特点，能说出代表生物。营养生殖在实际生活中的应用（扦插，嫁接）？

　　3．了解组织培养（无性繁殖）的程序

　　4．被子植物的双受精指什么？什么叫配子？合子？花粉粒和卵细胞分别位于一朵花的什么结构中？会看99页图5-4

　　5．无性生殖：新个体直接由母体产生，新个体的遗传物质与母体相同，利于保持性状稳定。

　　有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，对生物的生存和进化有利。

　　6．减数分裂部分：知道精子和卵细胞的形成部位？什么叫受精作用及其意义？能理解103页图5-7，105页5-10，106页5-11 www.16qiuxue.com 　

　　§5.2生物的个体发育（可参照校园网上课件复习）

　　1．被子植物的双受精：受精卵→胚，受精的极核→胚乳

　　2．胚的发育：受精卵分裂形成两个什么细胞？

　　3．胚乳的发育：无胚乳种子营养物质储存在哪里？种皮、种子、果皮、果实分别由什么发育而成？

　　4．金版108页顶端的表理解记忆

　　5．知道被子植物个体发育各时期遗传物质的变化

　　6．高等动物的个体发育可分为哪两个阶段？在时期上怎样划分？

　　7．胚胎发育时期，发育的顺序是什么？原肠胚3个胚层的分化

　　8．羊膜？羊水有什么作用？

　　9．爬行类、鸟类、哺乳类的胚后发育指什么？蛙、蝴蝶的胚后发育又是怎样？

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