先进性教育党员个人党性分析材料
- 名称:先进性教育党员个人党性分析材料 下载
- 类型:思想汇报
- 授权方式:免费版
- 更新时间:10-23
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《先进性教育党员个人党性分析材料》简介
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在市委统一领导和省委巡视组的具体指导下,通过第一阶段的学习提高,按照省委、市委的要求和叶书记在动员大会上的讲话精神,对自己在党性、党风方面存在的突出问题进行查摆并初步剖析如下:一、理论学习自觉性不高,学习不深不透,成效不明显1、对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏全面,系统的研读、原著通读少,更谈不上精读,零敲碎打,常以学习个别论述、个别篇章代替学习原著。
2、学习的主动性不够,存在忽视和放松理论学习的“以干代学”的倾向。对上级安排的进修培训,不能正确对待工学矛盾。强调工作忙,离不开而出现工作冲击学习的现象。有意识主动学习并从理论高度上指导工作还很不够。
3、学习不够刻苦,学习针对性不强,存在浅尝辄止的现象。满足于一知半解,把握理论科学体系和精神实质不系统,理论功夫不扎实,主动运用科学理论改造主观世界不够。学习不刻苦,要别人学,指挥下级学习超过了对自己的要求,对经济、科技、金融、法律、历史等其它方面的学习没有作为硬任务对待,缺少计划或计划不落实。
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在市委统一领导和省委巡视组的具体指导下,通过第一阶段的学习提高,按照省委、市委的要求和叶书记在动员大会上的讲话精神,对自己在党性、党风方面存在的突出问题进行查摆并初步剖析如下:一、理论学习自觉性不高,学习不深不透,成效不明显1、对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏全面,系统的研读、原著通读少,更谈不上精读,零敲碎打,常以学习个别论述、个别篇章代替学习原著。
2、学习的主动性不够,存在忽视和放松理论学习的“以干代学”的倾向。对上级安排的进修培训,不能正确对待工学矛盾。强调工作忙,离不开而出现工作冲击学习的现象。有意识主动学习并从理论高度上指导工作还很不够。
3、学习不够刻苦,学习针对性不强,存在浅尝辄止的现象。满足于一知半解,把握理论科学体系和精神实质不系统,理论功夫不扎实,主动运用科学理论改造主观世界不够。学习不刻苦,要别人学,指挥下级学习超过了对自己的要求,对经济、科技、金融、法律、历史等其它方面的学习没有作为硬任务对待,缺少计划或计划不落实。
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