新人教版历史选修4:第二单元东西方的先哲单元测试1
- 名称:新人教版历史选修4:第二单元东西方的先哲单元测试1 下载
- 类型:高二历史试卷
- 授权方式:免费版
- 更新时间:12-28
- 下载次数:633次
- 语言简体中文
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《新人教版历史选修4:第二单元东西方的先哲单元测试1》简介
标签:历史 高二历史选修一试卷下载,高二历史选修3试卷,
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测试题 一、选择题 1.“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想 A.己所不欲,勿施于人 B.人而不仁,如礼何 C.唯仁者能好人,能恶人 D.为政以德 2.孔子认为立国立身的基础是 A.仁 B.德 C、礼 D.中庸 3.孔子说“仁者,爱人”,“己所不欲,勿施于人”,其意思是 A.以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B.要以德治民,爱惜民力,取信于民 C.仁是一种道德规范,正身律己才能取得百姓信任 D.要以仁爱之心,使人人都能有接受教育的机会 4.我们现在要了解儒家思想的精髓,首先要查阅 A.《论语》 B.《尚书》 C.《春秋》 D.《道德经》 5.孔子提出“克己复礼”,其实质是要 A.改革旧制度,建立新制度 B.维护奴隶制度 C.主张建立封建制度 D.主张“百家争鸣” 6.下列孔子教育思想和成就中,对我国古代文化教育事业贡献最大的是 A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法 C.“知之为知之”的学习态度 D.“温故知新”的学习方法 7.“学而不思则罔,思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是 A.有教无类 B.因材施教 C.独立思考 D.学思结合 8.《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”,孔子有三种答案。甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”,孔子的答复竟完全相反。说明孔子 A.孔子也不明确答案 B.偏爱某些学生 C.有教无类 D.因材施教 9.孔子“有教无类”思想的进步性,主要是有利于 A.扩大教育对象范围 B、通过教育选拔治国贤良...,大小:1.02 MB
测试题 一、选择题 1.“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想 A.己所不欲,勿施于人 B.人而不仁,如礼何 C.唯仁者能好人,能恶人 D.为政以德 2.孔子认为立国立身的基础是 A.仁 B.德 C、礼 D.中庸 3.孔子说“仁者,爱人”,“己所不欲,勿施于人”,其意思是 A.以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B.要以德治民,爱惜民力,取信于民 C.仁是一种道德规范,正身律己才能取得百姓信任 D.要以仁爱之心,使人人都能有接受教育的机会 4.我们现在要了解儒家思想的精髓,首先要查阅 A.《论语》 B.《尚书》 C.《春秋》 D.《道德经》 5.孔子提出“克己复礼”,其实质是要 A.改革旧制度,建立新制度 B.维护奴隶制度 C.主张建立封建制度 D.主张“百家争鸣” 6.下列孔子教育思想和成就中,对我国古代文化教育事业贡献最大的是 A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法 C.“知之为知之”的学习态度 D.“温故知新”的学习方法 7.“学而不思则罔,思而不学则殆”体现了孔子的教育理念是 A.有教无类 B.因材施教 C.独立思考 D.学思结合 8.《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”,孔子有三种答案。甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”,孔子的答复竟完全相反。说明孔子 A.孔子也不明确答案 B.偏爱某些学生 C.有教无类 D.因材施教 9.孔子“有教无类”思想的进步性,主要是有利于 A.扩大教育对象范围 B、通过教育选拔治国贤良...,大小:1.02 MB
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