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2017年上学期物理课堂教学工作总结

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 2009年已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多。在2009年,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一、倾心教育,为人师表

加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。始终保持明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”,落实科学发展观。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。

二、精心施教,形成特色

虚心求教,强化自我。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要,面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。

首先是从教学理论和教学知识上。我借阅了大量有关物理教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

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其次是从教学经验上。有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

再次是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、创新评价,全面发展

怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

四、严格要求,遵章守纪

一年来,我积极参与学校组织的各项活动,严格要求自己,未耽误一节课,上班开会做到不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,今后要继续坚持。

一份耕耘,一份收获。在过去的一年,我取得了一定的成绩,这些成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助,本人在新的一年一定认真工作,加倍努力,本着“勤学、善思、实干

www.16qiuxue.com”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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