香港和澳门的回归教案
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香港和澳门的回归教案,
1979年2月8日,中葡正式建立外交关系。双方达成的协议指出:澳门是中国的领土,目前由葡萄牙政府管理,归还的时间和细节,将在适当的时候由两国政府谈判解决。
1986年6月、9月、10月中葡双方在北京举行关于澳门问题的前三轮会谈。
1987年3月,中葡双方在北京进行最后一轮谈判。
1987年4月中葡两国政府在北京签署联合声明,规定中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
1988年1月中葡关于澳门问题的联合声明在北京互换批准书,正式生效,澳门进入过渡期。1993年3月八届全国人大一次会议通过了澳门特别行政区基本法,确定了澳门特别行政区的区旗、区徽。
澳门的区旗、区徽
澳门特别行政区区旗:上方居中的五颗星象征国家的统一,含苞欲放的莲花(澳门居民喜爱的花)意味着澳门的繁荣昌盛,三个花辨表示澳门由三岛(澳门半岛、凼仔岛、路环岛)组成,大桥、海水反映了澳门的环境特点,区旗的绿色象征澳门和平繁荣。
澳门特别行政区区徽:中间是五星、莲花、大桥、海水,周围写有“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡文“澳门”。
1999年12月20日中华人民共和国对澳门恢复行使主权。
教师让学生观看动画:香港和澳门的回归。
教师:在香港回归的数轮谈判中,中国代表据理力争,以毫不妥协的坚决态度,最终圆满解决了香港问题,请观看同学们编导的短剧《谈判中的较量》。(同时大屏幕播放谈判纪实照片)
剧本《谈判中的较量》
旁白:这一天是1982年9月24日,在人民大会堂福建厅,素有“铁娘子”与“钢小平”之称的两位伟人相遇了……
邓小平在谈判之前与撒切尔夫人握手。
学生(邓小平):我们对香港问题的基本立场是不容置疑的,应该明确肯定,1997年中国将收回香港。
学生(撒切尔夫人):我们所签过的和约还是合法的,按约定1997年中国收回的是“新界”。我们可以让出主权,但中国政府应该考虑未来香港应为“完全自治”和“最大限度的自治”,英国人员可以在未来特区政府中“担任文职中最高职位”。
学生(邓小平):主权问题没有谈判的余地。坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。中国要谈的就是什么时间、采取什么形式,和平收回香港。谈判是给你们一个体面,撤出最后一块殖民地。如果你们不同意,我们就另起炉灶,至于什么时间、什么方式收回香港,我们自己决定。应该明确肯定:1997年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。”
学生(撒切尔夫人):如果你们搞不好,香港将来可能对你们的现代化建设有影响。
学生(邓小平):你错了,如果靠香港这个小地方发展中国是不可能的。中国发展要靠社会主义制度,靠党的领导,靠人民艰苦奋斗。
学生(撒切尔夫人):将来管理不好,香港会乱的。
学生(邓小平):这是我们预料中的事情。可能会出现骚动、经济下滑等,但主要是你们英国人捣乱。(边说边举起手,做出强调的手势。)我们有思想准备,我们打了22年的仗,这点小乱子我们对付不了吗?何况中国有权派军队武力收回香港。
学生(撒切尔夫人):如果这样,将会带来灾难性的影响。
学生(邓小平):如果说宣布要收回香港就会像夫人说的“带来灾难性的影响”,那我们要勇敢地面对这个灾难。我们理解港人希望生活方式不变,而且,这种不变,还要有保证。我们多次讲过,我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后,香港的现行社会、经济制度不变,基本法律不变,生活方式不变,香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变,除了派军队外,不向香港特区政府派出干部,这也是不会改变的。
旁白:会议之后,双方发表了一份联合声明:“今天,两国领导人在友好的气氛中,就香港前途问题进行了深入的讨论。双方本着维持香港稳定和繁荣的共同目的,同意在这次访问后通过外交途径进行商谈。”从此,中英两国开始谈判解决香港问题。
教师:感谢同学们的精彩表演。1997年7月1日,香港回归,1999年12月20日中华人民共和国对澳门恢复行使主权,为了记住这两个重要的时间,感受那振奋人心的时刻,请观看港澳回归的实况录像。
教师:从港澳回归的历程中,你想到了什么?(学生讨论后表达自己的观点)
学生讨论,教师归纳:感想可能有:◇主权是国家的生命和灵魂,中国政府在港澳问题的立场上的坚定立场,表明主权对于国家存在的重要性;◇港澳自古以来就是中国的领土,回归是理所当然的;◇落后就要挨打;◇彻底结束外国列强对中国领土的占领,中国人民洗雪了百年耻辱;回归说明中国强大了,国际地位提高了;◇促进了改革开放及社会主义建设事业的发展;◇我国在统一大业道路上迈出了重要的一步;◇是我们长期奋斗的结果;◇为解决其他历史遗留问题提供了可供借鉴的宝贵经验;◇回归是中华民族的盛事,也是世界和平以正义事业的胜利……◇可以由学生展示区旗、区徽后谈感想。◇展示回归后港澳的繁荣发展图片后,以此体会回归后港澳的美好前景;◇“一国两制”的成功实践,对台湾问题的解决,一定会起到示范作用,必将有利于实现祖国对台湾的和平统一。
课堂小结:通过同学们的讨论,我们最后得出一个道理,那就是:落后就要挨打,发展才是硬道理。香港和澳门的回归说明中国国力的壮大,国际地位的上升,那么在不久的将来,一国两制同样可以解决台湾问题,台湾很快就会回到祖国的怀抱。同时,播放《七子之歌·台湾》。
,香港和澳门的回归教案
1979年2月8日,中葡正式建立外交关系。双方达成的协议指出:澳门是中国的领土,目前由葡萄牙政府管理,归还的时间和细节,将在适当的时候由两国政府谈判解决。
1986年6月、9月、10月中葡双方在北京举行关于澳门问题的前三轮会谈。
1987年3月,中葡双方在北京进行最后一轮谈判。
1987年4月中葡两国政府在北京签署联合声明,规定中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
1988年1月中葡关于澳门问题的联合声明在北京互换批准书,正式生效,澳门进入过渡期。1993年3月八届全国人大一次会议通过了澳门特别行政区基本法,确定了澳门特别行政区的区旗、区徽。
澳门的区旗、区徽
澳门特别行政区区旗:上方居中的五颗星象征国家的统一,含苞欲放的莲花(澳门居民喜爱的花)意味着澳门的繁荣昌盛,三个花辨表示澳门由三岛(澳门半岛、凼仔岛、路环岛)组成,大桥、海水反映了澳门的环境特点,区旗的绿色象征澳门和平繁荣。
澳门特别行政区区徽:中间是五星、莲花、大桥、海水,周围写有“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡文“澳门”。
1999年12月20日中华人民共和国对澳门恢复行使主权。
教师让学生观看动画:香港和澳门的回归。
教师:在香港回归的数轮谈判中,中国代表据理力争,以毫不妥协的坚决态度,最终圆满解决了香港问题,请观看同学们编导的短剧《谈判中的较量》。(同时大屏幕播放谈判纪实照片)
剧本《谈判中的较量》
旁白:这一天是1982年9月24日,在人民大会堂福建厅,素有“铁娘子”与“钢小平”之称的两位伟人相遇了……
邓小平在谈判之前与撒切尔夫人握手。
学生(邓小平):我们对香港问题的基本立场是不容置疑的,应该明确肯定,1997年中国将收回香港。
学生(撒切尔夫人):我们所签过的和约还是合法的,按约定1997年中国收回的是“新界”。我们可以让出主权,但中国政府应该考虑未来香港应为“完全自治”和“最大限度的自治”,英国人员可以在未来特区政府中“担任文职中最高职位”。
学生(邓小平):主权问题没有谈判的余地。坦率地讲,主权问题不是一个可以讨论的问题。中国要谈的就是什么时间、采取什么形式,和平收回香港。谈判是给你们一个体面,撤出最后一块殖民地。如果你们不同意,我们就另起炉灶,至于什么时间、什么方式收回香港,我们自己决定。应该明确肯定:1997年中国将收回香港。就是说,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。”
学生(撒切尔夫人):如果你们搞不好,香港将来可能对你们的现代化建设有影响。
学生(邓小平):你错了,如果靠香港这个小地方发展中国是不可能的。中国发展要靠社会主义制度,靠党的领导,靠人民艰苦奋斗。
学生(撒切尔夫人):将来管理不好,香港会乱的。
学生(邓小平):这是我们预料中的事情。可能会出现骚动、经济下滑等,但主要是你们英国人捣乱。(边说边举起手,做出强调的手势。)我们有思想准备,我们打了22年的仗,这点小乱子我们对付不了吗?何况中国有权派军队武力收回香港。
学生(撒切尔夫人):如果这样,将会带来灾难性的影响。
学生(邓小平):如果说宣布要收回香港就会像夫人说的“带来灾难性的影响”,那我们要勇敢地面对这个灾难。我们理解港人希望生活方式不变,而且,这种不变,还要有保证。我们多次讲过,我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后,香港的现行社会、经济制度不变,基本法律不变,生活方式不变,香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变,除了派军队外,不向香港特区政府派出干部,这也是不会改变的。
旁白:会议之后,双方发表了一份联合声明:“今天,两国领导人在友好的气氛中,就香港前途问题进行了深入的讨论。双方本着维持香港稳定和繁荣的共同目的,同意在这次访问后通过外交途径进行商谈。”从此,中英两国开始谈判解决香港问题。
教师:感谢同学们的精彩表演。1997年7月1日,香港回归,1999年12月20日中华人民共和国对澳门恢复行使主权,为了记住这两个重要的时间,感受那振奋人心的时刻,请观看港澳回归的实况录像。
教师:从港澳回归的历程中,你想到了什么?(学生讨论后表达自己的观点)
学生讨论,教师归纳:感想可能有:◇主权是国家的生命和灵魂,中国政府在港澳问题的立场上的坚定立场,表明主权对于国家存在的重要性;◇港澳自古以来就是中国的领土,回归是理所当然的;◇落后就要挨打;◇彻底结束外国列强对中国领土的占领,中国人民洗雪了百年耻辱;回归说明中国强大了,国际地位提高了;◇促进了改革开放及社会主义建设事业的发展;◇我国在统一大业道路上迈出了重要的一步;◇是我们长期奋斗的结果;◇为解决其他历史遗留问题提供了可供借鉴的宝贵经验;◇回归是中华民族的盛事,也是世界和平以正义事业的胜利……◇可以由学生展示区旗、区徽后谈感想。◇展示回归后港澳的繁荣发展图片后,以此体会回归后港澳的美好前景;◇“一国两制”的成功实践,对台湾问题的解决,一定会起到示范作用,必将有利于实现祖国对台湾的和平统一。
课堂小结:通过同学们的讨论,我们最后得出一个道理,那就是:落后就要挨打,发展才是硬道理。香港和澳门的回归说明中国国力的壮大,国际地位的上升,那么在不久的将来,一国两制同样可以解决台湾问题,台湾很快就会回到祖国的怀抱。同时,播放《七子之歌·台湾》。
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